近日，以“創(chuàng)新、賦能、筑基、強師”為主題的小學語文新教材講習暨單元整體教學觀摩研討會，在湖北省武漢市東西湖區(qū)舉行。本次研討會由湖北省教師教育學會主辦，旨在提高教師用好新教材能力，助推《基礎教育課程教學改革深化行動方案》落地落實。來自浙江、福建、四川、湖北的教學團隊，圍繞“單元整體教學”，在活動上呈現(xiàn)了多節(jié)觀摩課。

參會團隊展開了密切互動和深度交流。4個教師團隊9位教師所執(zhí)教的研討課，雖然課程設計思路不同、教學方法有別、教學風格各異，但均體現(xiàn)了“單元整體教學”的基本理念，讓與會教師零距離感受到了課改最新實踐成果，沉浸式體驗了課堂實踐場景，多樣化學習了課堂教學新思路和新范式。與會專家還分享了小學語文課改走向及用好統(tǒng)編教材的專題報告，并對觀摩課和研討活動進行了點評與指導。參會教師表示，此次的觀摩名師課堂為他們帶來了許多新的啟發(fā)和收獲。

課程設計和課程方案需要通過教師的自主性和創(chuàng)造性勞動，落實到課堂教學中、體現(xiàn)在學生成長上，也需要成功的案例和可見的好課作為參照。為此，湖北省教師教育學會決定以展示與觀摩活動為重要載體，為教師的課堂教學賦能。此前，學會還曾組織“助力鄉(xiāng)村教師發(fā)展送課行”幫扶活動，走進湖北省鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣開展了系列觀課議課活動。

據(jù)悉，2024年，學會將以課為載體、以學為中心、以教育家“啟智潤心、因材施教”精神為指引，繼續(xù)開展弘揚教育家精神的相關活動。