陜西省大荔縣仁厚里小學秉承“以人為本，德育為先”的教育理念，始終堅持精細化管理，在多彩的實踐教學和豐富的現(xiàn)場教學中立德樹人、鑄魂育人，融合思政小課堂和社會大課堂，打造具有學校特色的思政課和立足三個課堂的創(chuàng)新融合新舉措，開辟了一條“大思政課”實踐育人新路徑。

健全思政課管理機制

學校以課堂教學為主陣地，樹立“全員思政”理念，結(jié)合社會實踐活動與校園文化建設(shè)，建立由學校黨組書記、校長親自指導(dǎo)，分管副書記具體負責，以高質(zhì)量的示范課堂為抓手、以多元化的實踐活動為輔助、以學校大型活動及升旗儀式為主要途徑，整合校內(nèi)外資源，黨政共同參與的領(lǐng)導(dǎo)機制。學校制定《“大思政”實施方案》，開足開齊思政課，成立跨學科一體化教研組，推進思政課堂改革創(chuàng)新。

學校定期組織思政教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)，每周開展思政教學研討活動，教師們共同探討教學內(nèi)容、教學方法與教學案例，分享教學經(jīng)驗與心得。通過集體備課、公開課觀摩與評課等環(huán)節(jié)，促進教師之間相互學習與共同進步。本學期，每位教師至少參與了70次公開課教學活動，在研討中提出了許多創(chuàng)新性的教學思路與方法，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學能力。

優(yōu)化特色課程體系

學校嚴格按照國家課程標準，結(jié)合實際情況，根據(jù)學校課程思政及思政課程練兵活動的整體部署，組織全體教師對教材內(nèi)容進行深挖與整合，深入研讀課標、教材，挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，注重將地方文化與思政教育相結(jié)合，制定了細致的課程思政及思政課評價標準，分別從思政元素與專業(yè)知識相融合、思政素材是否與課程知識點緊密相關(guān)、能否起到輔助理解知識內(nèi)涵或拓展知識深度廣度的作用等多方面進行評價，促使課程內(nèi)容更具貼近性與感染力，在全校范圍內(nèi)開展了全學科大練兵活動。

學校德育處充分利用節(jié)假日，組織開展行為習慣養(yǎng)成宣傳月、愛國主義教育月主題教育活動、航天日宣傳活動、垃圾分類、尊老敬老等系列實踐活動，讓學生在實踐中學習和成長。

學校教務(wù)處利用社團課程建設(shè)，圍繞中華傳統(tǒng)文化及非遺傳統(tǒng)文化對學生思想進行浸潤；德育處及安全管理中心將社會主義核心價值觀和熱愛生命、熱愛生活的理念融入日常教學及特色教育中，分別通過開學第一課、新生開筆禮、主題班會和防欺凌、防踩踏、防火及法治教育等途徑，加強學生的道德認知和行為習慣培養(yǎng)。通過思政教學示范校的創(chuàng)建工作，學校在培養(yǎng)學生的思想道德品質(zhì)、行為習慣養(yǎng)成、社會責任感培養(yǎng)等方面取得了顯著成效。

加強校園文化建設(shè)

學校定期開展豐富多彩的思政主題活動，如愛國主義教育月、文明禮儀活動周、感恩教育主題班會等，通過主題演講、征文比賽、文藝匯演等形式，深化學生的思政教育體驗。

同時，校園內(nèi)設(shè)置了多處思政文化景觀，如文化長廊、名人雕塑、勵志標語等，營造了濃厚的思政教育氛圍。文化長廊展示了中國近現(xiàn)代史、社會主義核心價值觀等內(nèi)容，讓學生在日常校園生活中隨時隨地都能受到思政文化的熏陶。

學校先后獲得師德建設(shè)示范團隊、安全示范校、黨紀黨規(guī)伴我行主題征文優(yōu)秀組織獎、師德師風演講賽優(yōu)秀組織單位、清廉學校示范校、紅歌大賽三等獎等榮譽，校長馬劍被評為優(yōu)秀名校長。學校在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮了思政教學示范引領(lǐng)作用，帶動了周邊學校思政教育水平的整體提升，為推動區(qū)域教育事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻。

未來，陜西省大荔縣仁厚里小學將繼續(xù)堅持立德樹人根本任務(wù)，以思政教學示范校為契機，不斷探索創(chuàng)新思政教育模式與方法，努力打造更加優(yōu)質(zhì)的思政教育體系，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人不懈努力。