近日，“致善課堂”活動在廣西壯族自治區(qū)恭城瑤族自治縣第一小學開展活動，近200位小學數(shù)學教育領(lǐng)域的專家學者和來自廣西各地市的鄉(xiāng)村教師代表，參加了該活動的觀摩學習交流。“致善課堂”是桂林學院和桂林市教育科學研究所共同搭建的、引領(lǐng)鄉(xiāng)村小學教師專業(yè)發(fā)展的教學研究與展示平臺。

活動上，桂林學院引領(lǐng)鄉(xiāng)村小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的“黃大年式教師團隊”借助“致善課堂”平臺，利用團隊成員開發(fā)的智慧職教云國家級小學教育專業(yè)教學資源庫《小學數(shù)學實驗》課程數(shù)字資源，推廣了教育科學規(guī)劃專項課題《農(nóng)村小學數(shù)學教師實驗教學能力提升與實踐研究》的教學研究成果，展示了“數(shù)字化背景下的小學數(shù)學實驗教學”優(yōu)秀課例，引領(lǐng)鄉(xiāng)村小學數(shù)學教師提升實驗教學能力。

在優(yōu)秀課例展示環(huán)節(jié)，桂林市靈川縣第三小學教師王昕、徐娟，桂林學院師范生李展英、陳梓珊，桂林榕湖小學教師王麗芳，玉林市陸川縣第二小學教師鐘玉燕等教師，進行了11節(jié)數(shù)學實驗課的現(xiàn)場教學，讓學生利用實驗手段，通過測量、計算、猜測、驗證等過程，在自主探索、小組合作交流的基礎(chǔ)上，形成數(shù)學知識體系。

在專家講座環(huán)節(jié)，桂林師范高等專科學校教授李織蘭、靈川縣教育局教研室副主任蘇延春、珠海市小學數(shù)學學科帶頭人陳艷，分別作了題為“國家級教學資源庫《小學數(shù)學實驗》課程資源建設(shè)與利用”“自治區(qū)教育科學規(guī)劃專項課題‘農(nóng)村小學數(shù)學教師實驗教學能力提升與實踐研究’成果介紹”和“小海螺以優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化資源助力小學數(shù)學實驗教學水平提升”的專題報告。桂林學院教授蔣曉云在“基于信息技術(shù)的探索型小學數(shù)學實驗教學設(shè)計與實施”主題報告中，提出了探索型小學數(shù)學實驗教學模式，分享了使用這個教學模式獲得全國和自治區(qū)教學能力大賽獎項的教學設(shè)計和視頻。

據(jù)悉，桂林學院引領(lǐng)鄉(xiāng)村小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展“黃大年式教師團隊”主動對接國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，基于“服務(wù)基礎(chǔ)教育、反哺師范教育”的理念，開展引領(lǐng)民族邊境地區(qū)鄉(xiāng)村小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展十多年區(qū)域探索并取得了豐碩成果。教師團隊主持人蔣曉云的《“以文‘化’人”水平提升的小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展平臺建構(gòu)與實踐》，獲得2019年廣西壯族自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學成果一等獎，入選2022年廣西壯族自治區(qū)重點優(yōu)先推廣教學成果項目?！都趁褡濉扒伞敝腔?，融鄉(xiāng)間“真”情境：提升民族地區(qū)小學生數(shù)學素養(yǎng)實踐探索》獲得2023年廣西壯族自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學成果一等獎。團隊重點打造了20名特優(yōu)專家型小學數(shù)學教師，大部分教師晉升為正高級教師；帶動數(shù)百名鄉(xiāng)村骨干教師參與，造就了一支優(yōu)秀的鄉(xiāng)村小學數(shù)學教師隊伍。這次活動的舉辦，為地方院校服務(wù)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育，引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展提供了可借鑒的經(jīng)驗。