1954年，包鋼幼教伴隨包鋼生產(chǎn)建設(shè)應(yīng)運而生，從第一個托兒所到擁有18所幼兒園的大型幼教集團，包鋼（集團）公司幼教管理處（簡稱“包鋼幼教處”）走過了70年崢嶸歲月。包鋼幼教處始終傳承包鋼的企業(yè)精神與紅色基因，牢記為黨育人、為國育才的責任使命，不斷以創(chuàng)新和改革精神探索企業(yè)集團化辦學的新路徑。

目前，包鋼幼教處已擁有18所幼兒園、1個培訓(xùn)學校、1個托育中心、1個配送中心，在園幼兒近5000名，教職工900余人，辦學規(guī)模占包頭市昆都侖區(qū)的60%，在園幼兒人數(shù)占包頭市公辦幼兒園人數(shù)的20%，成為內(nèi)蒙古地區(qū)集學前教育、親子教育、家庭教育、校外培訓(xùn)、托管服務(wù)、食品加工、物流配送于一體的大型幼教集團。

2005年開始，包鋼幼教處就以“打造具有包頭市地域特色的國內(nèi)一流幼教集團”作為奮斗目標。在包頭市加快剝離國有企業(yè)辦社會職能的大背景下，包鋼幼教處于2018年、2023年歷經(jīng)兩次剝離，歸屬昆都侖區(qū)政府，回歸昆都侖區(qū)教育，繼續(xù)以企業(yè)辦學身份運營發(fā)展，走集團化辦學之路。

在實踐中形成集團組織架構(gòu)

2016年，國家學前教育普及普惠的政策導(dǎo)向讓地方政府加大舉辦公辦幼兒園的力度，“名園+”戰(zhàn)略在包鋼幼教處落地實施。2020年，包鋼幼教處與包頭市少年宮合作開辦了1所分園，2021年受昆都侖區(qū)政府委托開辦了2所分園，企業(yè)、事業(yè)、院校等單位與包鋼幼教處開展合作辦學，讓優(yōu)質(zhì)辦學資源得到有效利用與整合。

企業(yè)辦學性質(zhì)讓包鋼幼教處擁有較靈活的體制機制，但在辦學經(jīng)費保障方面，除了政府補貼外，包鋼幼教處還需自給自足。近幾年，包鋼幼教處緊跟國家“一老一小”服務(wù)體系建設(shè)及強化素質(zhì)教育戰(zhàn)略，同時為滿足不同家長的教育需求，搶抓機遇進行戰(zhàn)略布局，在18所幼兒園的基礎(chǔ)上，開始向上向下延伸相關(guān)產(chǎn)業(yè)，2021年起連續(xù)登記注冊了培訓(xùn)學校、托育中心、配送中心3家子企業(yè)，形成了以學前教育為主體，合作幼兒園、相關(guān)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的組織架構(gòu)，為包鋼幼教集團化辦學注入強大發(fā)展動能。

在運營中提升集團整體效能

包鋼幼教處以“用愛守護孩子唯一的童年”為核心使命，以“讓每個孩子快樂、讓每位員工自信、讓每個家庭滿意、讓社會各界認可”為價值理念，梳理形成“愛與責任文化、感恩文化、合規(guī)文化、家文化”四大文化體系建設(shè)，不斷提升管理軟實力。

多年來，包鋼幼教處依托企業(yè)管理優(yōu)勢，將5S管理、精益管理、全面預(yù)算管理、網(wǎng)絡(luò)信息化與幼兒教育有機融合，形成了現(xiàn)代幼兒園的先進管理模式，提升了集團內(nèi)部的管理效能。

以卓越績效理念為引領(lǐng)，實施綜合績效考核是包鋼幼教處立足企業(yè)辦學特點、加強宏觀管控、提升管理成熟度的有效抓手。整合、優(yōu)化、改進、提升是包鋼幼教處綜合績效考核工作每年必做的功課。包鋼民族園園長詹琪表示，2024年該園保教質(zhì)量評估、幼兒出勤率、家長滿意度等8項考核指標，較2020年減少了13項，切實為基層減負，是幼兒園工作的指揮棒和風向標。

據(jù)統(tǒng)計，幼兒園綜合績效考核指標中，幼兒出勤率已連續(xù)6年達到75%以上，家長滿意度連續(xù)6年達到80%以上。與此同時，2024年綜合績效考核實行以檔定薪，加大考核結(jié)果應(yīng)用，與目標工資、崗位系數(shù)、評先評優(yōu)、幼兒園干部考核評價掛鉤，真正發(fā)揮考核的激勵作用。

2021年起，包鋼幼教處加強集團化辦學組織模式下的各類管理體系建設(shè)，從制度流程、議事規(guī)則、考核激勵、資源優(yōu)化等方面深入系統(tǒng)地進行升級改造，提升管理內(nèi)核，形成了集團總控、各基層法人主體獨立自主運營的工作格局。近3年來，包鋼幼教出臺用工管理、薪酬管理、風險防范等各類管理制度58項。

包鋼幼教處大力實施人才興教發(fā)展戰(zhàn)略，與包頭市師范學院聯(lián)合舉辦教育專碩實踐基地，與第三方公司合作定向培養(yǎng)保育員，通過建設(shè)名師工作室、人才庫等措施，讓園長、骨干教師成為引領(lǐng)帶動辦學高質(zhì)量發(fā)展的有力支持。

目前，包鋼幼教處建立包頭市級名師工作室1個、處級名師工作室6個，有正高級職稱3人、副高級職稱69人、中級職稱202人、“草原英才”1人、“鹿城英才”1人、“自治區(qū)技術(shù)能手”1人。2人獲內(nèi)蒙古自治區(qū)學前教育教師教學基本功大賽一等獎，1人獲內(nèi)蒙古自治區(qū)首屆“最美育嬰員”，1人獲內(nèi)蒙古自治區(qū)職工職業(yè)技能比賽育嬰員項目“行業(yè)標兵”，7人獲包頭市級基本功大賽一等獎，22人獲評教學能手和學科帶頭人，7人被評為教壇先鋒。

包鋼幼教處依托集團化管理優(yōu)勢集中力量培養(yǎng)優(yōu)秀管理者，包鋼幼教處教研中心主任張莉被評為內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”和內(nèi)蒙古自治區(qū)“優(yōu)秀教師”，也是包頭市第一個被評為學前教育領(lǐng)域的正高級教師，被聘為自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學專業(yè)指導(dǎo)委員會及包頭市教育督導(dǎo)評估專家。

在發(fā)展中打造集團辦學品牌

專業(yè)引領(lǐng)為包鋼幼教處筑牢了發(fā)展之基。70年來，包鋼幼教處不斷提升保育教育觀念和辦學質(zhì)量，深入實施的“生活即教育”兩輪課程改革成果，為引領(lǐng)包頭市學前教育向高質(zhì)量發(fā)展提供了生動實踐。包鋼幼教處開展“城鄉(xiāng)共建”和“送教下鄉(xiāng)”，與全市6個旗縣區(qū)、30余所幼兒園進行共建，擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。2020年起，包鋼幼教處與武漢億童文教有限公司合作開展的“保教論壇”戰(zhàn)略合作項目，吸引了區(qū)內(nèi)外的學前教育工作者前來進行學習交流，擴大了包鋼幼教處在全區(qū)的社會知名度和品牌認可度。

2019年，包鋼幼教處引入清華大學人文素養(yǎng)家園共育共治課程實踐，找到了落實立德樹人的有力抓手，為家園共育社會綜合治理做出了貢獻。兩年內(nèi)，人文素養(yǎng)家園共育共治項目在包鋼幼教所屬幼兒園中實現(xiàn)全覆蓋。因?qū)嵺`成效顯著，包鋼幼教處組成專家團隊走進四川省涼山彝族自治州、湖南省湘西土家族苗族自治州、包頭市固陽縣開展教育幫扶，取得了良好效果。2022年起，包鋼幼教處人文幼教家園共育共治項目成果向山西省陽泉市、廣州市花都區(qū)、新疆溫宿縣進行了推廣。

原創(chuàng)音樂童話劇讓包鋼幼教處在藝術(shù)教育的舞臺上綻放光芒。從2012年起，包鋼幼教處充分發(fā)揮集團化辦學的優(yōu)勢和實力，充分調(diào)動相關(guān)資源，連續(xù)創(chuàng)作6部原創(chuàng)大型兒童音樂劇，參演師生人數(shù)達到1500余名。其中《藏在蘋果里的秘密》作為全國首家兒童人文音樂劇，榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)第十五屆精神文明建設(shè)“五個一工程”獎，《丑小鴨》《看！我的中國節(jié)》榮獲包頭市文藝振興獎。

接下來，包鋼幼教處將以專業(yè)精神、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)堅守作為立身之本，充分發(fā)揮集團化管理優(yōu)勢，以“團結(jié)、務(wù)實、合規(guī)、創(chuàng)新、發(fā)展、超越”的幼教精神為指引，為打造具有包頭市地域特色的國內(nèi)一流幼教集團而不懈努力。（作者單位系包鋼幼教處）