“這次送教活動，令我頓悟到整本書閱讀教學(xué)的密鑰——思維可視化工具，能讓學(xué)生更直觀地理解文本內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和創(chuàng)造力。”4月28日至30日，福建省三明市吳麗芳名師工作室應(yīng)百色學(xué)院、玉林師范學(xué)院、南寧師范大學(xué)現(xiàn)代教育雜志社和廣西壯族自治區(qū)靖西市教育局的邀請，到廣西開展了送教送培研訓(xùn)活動。

此次研訓(xùn)活動以“深化質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，應(yīng)用思維可視化賦能課堂”為主題，該工作室的8位成員展示了10節(jié)課例并開設(shè)2場專題講座，涵蓋識字與寫字、閱讀與鑒賞、梳理與探究、表達與交流以及整本書閱讀等主題，為邊境地區(qū)教師提供了全面且鮮活的教學(xué)范例。

“數(shù)據(jù)不再是冰冷的數(shù)字，而是改良課堂的‘繡針’，一針一線繡出教學(xué)新圖景?！比鹘逃龑W(xué)院教研員吳麗芳的講座“監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用與語文課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變的實施關(guān)鍵——以思維可視化為例”，為邊境地區(qū)教師打開了一扇全新的教學(xué)之窗，精準剖析教學(xué)中的痛點與難點，并給出切實可行的解決路徑，為當?shù)匦W(xué)語文課堂教學(xué)改革注入新活力。

南寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授農(nóng)華西全程參加活動，并深受觸動。他說：“專家們授課水平高，具有很強的實操性、互動性、啟發(fā)性，教學(xué)方法新穎，技術(shù)手段先進，課堂教學(xué)達到了立竿見影的效果。”

“這場活動是教育情懷與責(zé)任的交融。我們帶來團隊最新研發(fā)的課例，按照新課標要求精心打磨，希望廣西邊境地區(qū)的教師們能夠有所收獲并大膽實踐，實現(xiàn)彎道超車。”該工作室領(lǐng)銜人吳麗芳表示，期待先進的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗可以像木棉籽一樣落在靖西的文化土壤里，未來長成參天大樹。