中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 施劍松）日前，北京市朝陽區(qū)召開“雙減”背景下“教”與“學”關系的變革——“合作對話”課堂教學現場會。朝陽區(qū)委副書記狄濤介紹，“合作對話”課堂教學是朝陽區(qū)落實“雙減”的重要載體，隨著“雙減”政策的落地實施，2022年朝陽區(qū)將在去年“雙減”工作的基礎上，結合區(qū)域教育實際將進一步實施“雙減”七項舉措。

2021年，朝陽區(qū)落實“雙減”，重點實施了提升課程管理能力、教學管理能力、作業(yè)管控能力、課后服務能力和家校溝通能力等五項能力提升工程。全區(qū)中小學加強了中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”，讓學生的學習回歸課堂、回歸校園。

經朝陽區(qū)委教育工作領導小組審議通過，2022年實施的《朝陽區(qū)推進義務教育提質增效實施辦法》，包括實施科研引領、科技賦能、管理優(yōu)化、家校協作、區(qū)域統籌、社會協同、教師關愛等七項舉措。狄濤表示，通過七個方面協同發(fā)力，朝陽區(qū)將進一步落實“雙減”，“組合拳”式全面提高學校落實“雙減”工作的水平，促進中小學教育高質量發(fā)展，讓每個孩子在家門口的好學校學會、學足、學好。

據介紹，七項舉措具體包括：一是加強優(yōu)秀教學成果推廣與應用。開展“馬芯蘭數學教學法”等5項成果推廣應用，積極推進國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用示范區(qū)建設；組建推廣應用教學成果集群，加強課堂教學高效的科學引領。二是加強教育科技應用與合作。開展“雙師課堂”“智慧課堂”實踐，推進“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區(qū)建設；加大信息技術、人工智能、大數據等在基礎教育領域的應用，實現資源共享。三是加強學生作業(yè)統籌監(jiān)管。加強學生作業(yè)設計研究和作業(yè)班級統籌管理，實施“全科作業(yè)一單制”。建立區(qū)域學生作業(yè)監(jiān)控與督導機制，加強作業(yè)管理。四是加強家庭教育指導與服務。開發(fā)“雙減”主題系列的家庭教育課程，建立家庭教育指導和服務平臺與熱線，開設家長學校，促進家庭教育與學校教育深度協同。五是優(yōu)化教育系統資源配置。建設區(qū)域課后服務資源庫；實行骨干教師“區(qū)管校用”，加大校際流動力度；組建優(yōu)秀管理團隊，實施一般學校托管，帶動學校發(fā)展。六是加強區(qū)域社會資源統籌。統籌科技、體育、文化等社會資源，為學生實踐活動、學校課后服務、家庭教育指導提供支撐和保障；建立學生校外學習服務站，開展寒暑假托管服務。七是增強教師“雙減”工作動能。清理中小學和教師檢查評比考核事項，壓減教師非教學類工作負擔；探索實施“副班主任制”；設立“雙減”改革專項獎勵績效工資。