中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 陳志堅 楊翠英 鄭竹君 見習記者 王陽）近日，在云南省玉溪市第一小學校園內，一年級（4）班的王伊伊和謝一心正爭分奪秒地進行拼音闖關游戲。只見他們一人迅速地抽簽，一人飛快地讀出紙條上的拼音，片刻間就完成了任務。隨后兩人互換角色，一路過關斬將，贏得了最終的勝利。就在同一時段，玉溪市紅塔區(qū)中心城區(qū)6所小學的低年級學生在拼音闖關游戲中度過了緊張而又快樂的3個小時，順利完成自己的拼音能力檢測。

在“雙減”政策推動下，玉溪市小學低年級學生逐漸取消紙筆考試。如何評價低年級學生的拼音能力？玉溪進行了教育實踐探索。

紅塔區(qū)中心城區(qū)各小學在玉溪市第一小學的牽頭下，圍繞 “童心教育”的辦學理念，按照語文學科課程標準的教學內容和進度要求，創(chuàng)新“趣味闖關達標”方式，對一、二年級的學生開展了“無紙筆化”的多種靈動有趣的拼音達標過關活動。和“紙筆考試”相比，方式由做題變成趣味活動，結果由分數(shù)變成達標激勵卡，考場由室內移到了室外，監(jiān)考老師由原來單一的老師變成了“老師+家長+學生”。在輕松和諧的測試氛圍中，孩子們經(jīng)歷了出錯、糾錯、思考、勝利等過程體驗。

“既在‘減’中培養(yǎng)了孩子們學習的興趣，給他們帶來了快樂，又在‘增’中樹立了孩子們學習的信心，真正讓學生實現(xiàn)快樂成長、自信成長!”玉溪市第一小學副校長李玉娟表示，“拼音趣味闖關”是玉溪第一小學探索出的一種創(chuàng)新式評價方式，這種方式緊扣低年級學生身心發(fā)展特點，把學習、評價、游戲活動充分融合在一起，接下來，將逐步在數(shù)學、道德與法治等其他學科推行趣味達標方式。

“玉溪市以評價改革積極探索教學質量提升和科學評價方式，推動教學質量整體提升，從而將‘雙減’工作和立德樹人落到實處?！庇裣薪逃w育局相關負責人介紹，紅塔區(qū)中心城區(qū)各小學開展的一、二年級“拼音趣味闖關”達標方式，遵循學生成長規(guī)律，注重育人過程考察，是玉溪市在教育新發(fā)展階段中貫徹新發(fā)展理念的新嘗試。

據(jù)悉，自“雙減”政策實施以來，玉溪市教育體育局一手抓“減負”，一手抓“提質”，及時有序推進“雙減”工作，全面提升作業(yè)管理水平和課后服務水平，讓學生學習更好地回歸學校。全市現(xiàn)有需求的義務教育學校已實施課后服務全覆蓋，問卷調查學生滿意度達96.89%，家長滿意度為97.13%；全市210所義務教育階段線下學科類培訓機構中，暫停、轉型或注銷199所。