中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 施劍松）北京市以實踐教學為主題的“大思政課”綜合改革試驗區(qū)建設需要怎樣的學理支撐？如何在立德樹人的目標和學生的健康成長之間架起實踐橋梁？日前，以實踐性為內(nèi)核的“大思政課”綜合改革學術研討會在北京工業(yè)大學舉辦，北京市委教育工委要求各高校牢牢抓住實踐性這一突破口，充分挖掘社會生活中的實踐性要素，不斷增強課堂教學的情境感、沉浸感和互動感，將思政課的道理講準、講透、講深、講活。

本次研討會旨在深入貫徹落實黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記關于“大思政課”的重要指示精神和在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神。現(xiàn)場外，北京高校馬克思主義學院領導班子全體成員和教師代表線上參會。

研討會上，與會專家圍繞“以實踐性為內(nèi)核的大思政課綜合改革”作了精彩報告。如北京科技大學黨委常委、黨委組織部部長彭慶紅教授聚焦思政課的“實踐性”內(nèi)涵和實現(xiàn)路徑作了解析；北京師范大學馬克思主義學院院長張潤枝教授圍繞科學把握“大思政課”建設的實踐性意涵作了闡釋；上海大學教務部副部長顧曉英教授圍繞“以有組織的實踐推動‘大思政課’綜合改革”進行了詳細講解。