中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松）近日，在河北省邢臺市南和區(qū)新華書店出現(xiàn)這樣一幕：數(shù)十名孩子席地而坐，專心致志地聆聽義工老師和小義工分享的繪本故事。這些孩子們有的是在附近居住的留守兒童，有的是遠(yuǎn)道而來的“小書迷”。溫馨的閱讀環(huán)境、精彩的故事吸引著大家，所有人都沉浸在閱讀的美好中。這便是南和區(qū)第一小學(xué)“蒲公英故事會”的現(xiàn)場。

為了推動親子閱讀和書香家庭的建設(shè)，近年來，邢臺市南和區(qū)第一小學(xué)在教育局的指導(dǎo)下積極搭建活動平臺，舉辦蒲公英故事會系列活動，在學(xué)校、社會和家庭中推廣閱讀，打造閱讀新風(fēng)尚。

據(jù)悉，“蒲公英故事會”通過6個社區(qū)站點(diǎn)和新華書店會場分享閱讀、倡導(dǎo)閱讀。目前現(xiàn)場活動已開展50期左右，參加活動的義工老師和小義工有150余人，受益1000多人次。

除此之外，該校還通過微信公眾號在線上搭建“閱讀相伴，書香童年”主題繪本分享平臺。學(xué)生在此平臺上通過音視頻和圖片的方式分享自己喜歡的繪本故事和閱讀感悟，至今已連續(xù)更新69期，累計(jì)閱讀量達(dá)到4萬余人次。

“通過故事會，孩子對閱讀更感興趣了。這也是一個分享交流的平臺，孩子們之間互相談感悟、談收獲，有了閱讀伙伴。作為家長，我們也樹立起和孩子共讀的意識，在學(xué)校的引領(lǐng)下，幫助孩子愛上閱讀，并成為閱讀的受益者。”一位帶孩子參加蒲公英故事會的家長這樣說。

全民閱讀是加強(qiáng)城市文化建設(shè)的重要手段和方式，而今，南和區(qū)第一小學(xué)的“蒲公英故事會”在社區(qū)、文化場所推廣閱讀，營造了閱讀新風(fēng)尚，促進(jìn)了全民閱讀推廣。