中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 丁阿婧 楊曼潮 記者 劉盾）近日，深圳市龍華區(qū)教育局舉辦區(qū)教育系統(tǒng)“雛鷹計劃”啟動儀式暨“明理思辨，展青春之志”辯論賽總決賽。該計劃通過搭臺子以賽識才，鋪路子以事礪才，壓擔子以責鍛才，旨在抓好“后繼有人”這個根本大計，識別和儲備一批有理想、有本領、有擔當?shù)摹敖逃r鷹”年輕干部，為龍華區(qū)教育高質量可持續(xù)發(fā)展提供堅強的人才保證。

龍華區(qū)教育系統(tǒng)“雛鷹計劃”以理想信念和師德師風建設為先導，遵循先成人再成才的成長規(guī)律，找準年輕干部培養(yǎng)的切入點、著力點和發(fā)力點?！啊r鷹計劃’是首次面向全區(qū)青年教師實行全周期精準培養(yǎng)，是一次精心設計、匠心打造的行動計劃?！饼埲A區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育局黨組書記、局長蒙瑩希望通過這個平臺，青年教師能夠實現(xiàn)自我提升，成長為可堪大用、能擔重任的領航“雄鷹”。

蒙瑩表示，青年教師要志存高遠、勤學善思，將自身發(fā)展融合到龍華教育高質量發(fā)展的大勢之中，奮力落實立德樹人根本任務。龍華區(qū)教育系統(tǒng)要嚴管厚愛、凝心聚力，關心關愛教師，以更高站位謀劃教師發(fā)展，激發(fā)人才活力，營造龍華區(qū)教育干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。

據(jù)悉，“雛鷹計劃”包括“比武篇”“實踐篇”和“錘煉篇”三個層級，層層遞進，多維度提升青年教師的綜合能力。經過激烈角逐，兩支代表隊共8名辯手脫穎而出。

“最近參與的幾場賽事，辯題都與我們教育生活息息相關，同時也促使我們不斷自我反思，我想這是辯論帶給我們青年教師的成長意義吧！”龍華區(qū)教育科學研究院附屬小學教師龐越說。龍華區(qū)華南實驗學校教師邵宇奇表示，此次辯論更新了個人的教育理念，也促使自己今后將這種批判式的思維方式帶進未來的課堂。

活動評選出四所獲獎學校和四名最佳辯手。其中，龍華區(qū)玉龍學校獲得冠軍，龍華區(qū)清湖小學獲亞軍，季軍為龍華區(qū)華南實驗學校和教育科學研究院附屬小學，彭沐涵、和悅、邵宇奇、龐越等教師獲得最佳辯手。