中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者　倪秀）12月10日，由教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所、成都市青羊區(qū)教育局、上海終身教育研究院聯(lián)合主辦的首屆“家-校-館”協(xié)同育人研討會在四川成都舉行。研討會上，“家-校-館”協(xié)同育人聯(lián)盟正式成立，首批成員單位包含四川省博物院、湖北省博物館等18所博物館和北京史家小學、成都市草堂小學等30所學校。

“在多元共治共育的背景下，學校和社區(qū)需要共建育人新方式。”華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所副所長卜玉華介紹，社區(qū)與學校的聯(lián)動，“館”是一個非常好的抓手。聯(lián)盟首先選擇具有文化傳承和育人功能的博物館，希望以此為抓手，助推更多社會力量加入其中，吸引更多具有育人功能場館加入教育共治中來，助推教育新生態(tài)建立。

四川省博物院副院長鐘玲表示，聯(lián)盟的成立將助推博物館教育和學校教育更加深度跨界融合，也會吸引更多社會力量參與協(xié)同育人。四川省博物院也會為廣大民眾及中小學生提供一個更加豐富的博物館學習機會。

“草堂小學緊鄰杜甫草堂，在家、校、館融合教育中積累了許多經(jīng)驗，與成都杜甫草堂博物館聯(lián)合開發(fā)的家校館課程，集校外課堂和杜甫草堂文化體驗于一體，有效提高了孩子的國學素養(yǎng)和文化底蘊?！背啥际胁萏眯W教育集團黨總支書記、集團總校長金波介紹，草堂小學從2012年就啟動了博物館相關課程的研究，探索校家社共育機制。下一步，學校希望以加入聯(lián)盟為契機，從機制建設、課程開發(fā)、學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)等方面深入研究，探索如何與社區(qū)共建共治，發(fā)揮更大的育人價值。

研討會期間，來自全國文博領域和教育領域?qū)＜?、學者聚焦家庭、學校與博物館教育融通發(fā)展的育人價值以及機制、路徑、策略的探究等內(nèi)容進行交流研討。