中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 符聲樂 何敏 連燕純 記者 劉盾）近日，“2023年廣東省義務(wù)教育新課程改革成果推廣暨廣州市天河區(qū)課程教學改革深化行動項目成果展示活動”在廣州市天河區(qū)舉行。會上，“天河行動”叢書正式亮相。

廣東省教育廳副廳長李璧亮表示，廣東采取先行先試的策略，專注解決教學改革中的重點和難點問題，培育了一批深入實施新課程的典型區(qū)域和學校。通過實驗區(qū)和實驗校的試點先行，廣東在教學方式改革方面取得了重要進展。教師的教學行為和學生的學習方式發(fā)生深刻變化，形成教與學方式改革創(chuàng)新的濃厚氛圍。其中，天河區(qū)在落實國家課程方案、推進教學方式變革、提升科學素養(yǎng)、加強教學評價以及專業(yè)支撐與數(shù)字賦能等方面，取得了顯著的成效。

天河區(qū)副區(qū)長鄧萍表示，天河歷來重視課程改革，兩年前牽手華東師范大學，開展基礎(chǔ)教育課程與教學質(zhì)量提升項目，深入推進育人方式變革，持續(xù)推進課改實施。

據(jù)介紹，2021年初，廣州市天河區(qū)教育局與華東師范大學課程與教學研究所牽手，共同簽約啟動“天河區(qū)基礎(chǔ)教育課程與教學質(zhì)量提升項目”。在專家團隊指導下，天河區(qū)統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推進“課程教學改革深化行動”，形成了一系列的經(jīng)驗和成果。