中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍）如何在中小學做好科學教育？日前，由青島市教育局與青島市科學技術(shù)協(xié)會聯(lián)合主辦的青島市“科學家進校園”活動啟動儀式暨全市中小學科學教育觀摩交流活動在青島濱海學校舉行。首批16名來自高校、科研院所等的科研人員受聘擔任中小學科學副校長，他們將促進中小學與科研單位之間的資源整合，共同構(gòu)建科學教育社會大課堂。

據(jù)了解，多年來，青島市教育局會同市科協(xié)、高校、科研院所等單位，聚焦科學教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)，積極開展工作，取得顯著成果。中國科學院海洋研究所正高級工程師欒振東代表科學副校長做表態(tài)發(fā)言，倡議科學副校長發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，協(xié)助學校制定科學教育計劃，深度參與學校科學課程建設開發(fā)、科普資源引進、科學教師素養(yǎng)提升等方面的工作，培養(yǎng)學生對科學的興趣和熱愛。與會人員現(xiàn)場觀摩了青島濱海學?？茖W副校長專家講堂及科學教育特色成果展示。

“要將科學家精神從抽象的符號轉(zhuǎn)化為生動的科學家故事，引導廣大中小學生真正做到崇尚科學、熱愛科學，推動中小學科學教育深入發(fā)展?！鼻鄭u市科學技術(shù)協(xié)會副主席秦云鵬在儀式上致辭表示，希望科學副校長為中小學對接和引入更多優(yōu)質(zhì)科學教育資源，不僅帶來豐富的科學知識和前沿的科技動態(tài)，更能帶來科學精神和創(chuàng)新思維的火種。

青島市教育局副局長項駿告訴記者，市教育局將持續(xù)推動全市科學教育提質(zhì)擴優(yōu)，并提出要深化科學教育教學改革，建立中小學開齊開足科學教育課程的保障機制；要鍛造科學教育教師隊伍，統(tǒng)籌建立“一校一科學副校長一科技輔導員”制度，推進科學評價改革，著重實驗教學；要建設高水平載體，加強創(chuàng)新實驗室建設，整合各級資源，提升科學育人水平。