畢業(yè)前，來自安徽農業(yè)大學植物保護學院2024屆畢業(yè)生羅凱的銀行卡收到956.5元補助資金。羅凱說：“這是學校發(fā)放的畢業(yè)生愛心車票補助，學校以發(fā)放補助資金的方式，對我從學校至工作單位的高鐵車票進行全額補貼。畢業(yè)之際，帶著母校滿滿的祝福踏上人生新的旅程，讓我覺得很暖心。”

和羅凱一樣享受本次愛心車票補助的共有312名學生，資助總額8.9282萬元。據悉，安徽農業(yè)大學已經連續(xù)多年為經濟困難畢業(yè)生發(fā)放學校到家鄉(xiāng)或者學校至工作單位的車票。學生發(fā)起申請后，通過智慧資助系統(tǒng)精準識別申報學生信息后，確保學生應助盡助。

多年來，安徽農業(yè)大學注重資助基礎系統(tǒng)建設和數字化技術應用，堅持“智慧+”資助理念，提升資助工作的精度、效度和溫度，形成“數據采集—數字畫像—精準資助—賦能發(fā)展”的數字化資助工作模式，讓資助更精準、更暖心。

來自農學院的畢業(yè)生李利說：“我的校園卡經常會有資金打入后收到短信提醒，我知道是學校發(fā)放的隱形資助。感謝學校，我覺得生活多了一層保障?！?/p>

安徽農業(yè)大學構建一卡通消費異常數據分析模型，系統(tǒng)會自動推送餐飲消費低于一定水平的學生信息并計算出補貼金額。自2018年以來，學校按月持續(xù)發(fā)放伙食補貼隱形資助，累計受益10545人次，補貼金額80萬元。

除了隱形資助伙食補貼，學校還借助大數據技術分析，對孤兒、新疆西藏籍家庭困難學生、十三類特殊群體考研學生以及學業(yè)、就業(yè)和突發(fā)困難等多個困難群體學生實行隱形資助，讓學生無需申請就可以得到相應的資助，讓關愛更無聲。此外，學校的數字技術將學生資助前置。從新生入學前基本信息采集，到畢業(yè)生離校的“求職補助”“考研補助”“困難補助”等各類資助對象甄別、資金發(fā)放，實現資助時間、資助過程、資助內容全覆蓋。

“我們通過優(yōu)化系統(tǒng)操作，通過電腦和手機就可以完成學生獎助學金評定、臨時困難補助申請、勤工助學工作的申請、審核與管理，切實讓‘數據多跑路，師生少跑路’?！睂W生處處長任琪表示，通過智慧思政一體化平臺對接考研、教務、就業(yè)、心理、一卡通、第二課堂、日常管理等系統(tǒng)數據，學校實現了受資助學生個體畫像、群體畫像可視化，從而有針對性地構建發(fā)展型資助育人體系，培養(yǎng)學生自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當的良好品質。

除此之外，安徽農業(yè)大學還通過開設“學霸小講堂”為高數、英語、化學薄弱的學生指導學業(yè)幫扶35期，服務1200名學生；“優(yōu)才計劃”學生發(fā)展支持項目為家庭經濟困難學生開展學業(yè)提升、科技創(chuàng)新、社會實踐、素質拓展、就業(yè)幫扶等立項204個，資助資金65萬元；獲獎助學生“課程超市”活動圍繞受資助學生感興趣的心理健康、生涯規(guī)劃、文化素養(yǎng)、社會實踐等精心組織活動。

“大學生思政工作要緊跟時代發(fā)展趨勢，創(chuàng)新工作方式方法，利用好大數據，多維賦能學生教育管理工作，讓思政工作走新更走心?！睂W校黨委書記張慶亮說。（中國教育報-中國教育新聞網記者 方夢宇 通訊員 陳玲玲）