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      義烏工商職業(yè)技術學院畢業(yè)生扎根藏區(qū)

      橫跨山海 十年堅守

      發(fā)布時間:2024-09-19 作者:馮夏露 葉帝伯 來源:中國教育新聞網

      近日,中國教育發(fā)展基金會2023-2024年度“高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎學金”名單公布,義烏工商職業(yè)技術學院機電信息學院電氣自動化專業(yè)2014屆畢業(yè)生柯傅華位列其中。柯傅華系團中央大學生“兩項計劃”志愿服務西部計劃西藏專項志愿者,期滿后響應號召留藏工作,目前已在藏基層工作10年。

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      柯傅華(左一)慰問結對幫扶貧困戶

      4000公里:橫跨山海的奔赴

      2014年8月,剛大學畢業(yè)的柯傅華來到共青團林芝地區(qū)委員會報到,還沒來得及克服高原反應,就馬不停蹄地開啟了西藏志愿服務之行。他先后協(xié)助江蘇省人社廳與林芝縣更章門巴民族鄉(xiāng)小學對接建立“邦錦梅朵手拉手友好結對學?!?、組織發(fā)放各類助學金45萬元、積極推動林芝團地委開展首屆“彩跑吧·青年”彩虹跑活動、完成“全國地方外辦主任會議”和“落實2030年可持續(xù)發(fā)展議程國際研討會”等各項工作。

      雖然工作紛繁復雜、困難重重,但藏區(qū)孩童的笑臉、有共識的眼神,是對柯傅華工作最好的認可,他也更加堅定了融入藏區(qū)、扎根藏區(qū)、服務藏區(qū)的決心。他經常利用休息時間到當地福利機構照顧孤兒、為留守兒童輔導功課……他從一名畢業(yè)生成了孩子們的柯老師,從東部遠道而來的客人成了當地人民的好兄弟。

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      柯傅華(右二)入戶宣講宅基地審批、普法宣傳、耕地保護等相關政策

      一份承諾:風雨同舟的選擇

      2 年的服務期滿后,柯傅華向組織提交了留藏工作申請和莊嚴承諾,并通過統(tǒng)一考錄分配至林芝市米林縣人力資源和社會保障局。后又抽調到縣委組織部、縣脫貧攻堅指揮部辦公室,全身心參與到深度貧困地區(qū)脫貧攻堅、全面建成小康社會工作。“西藏地廣人稀,自然環(huán)境惡劣,經濟發(fā)展底子薄,他們的收入來源、民生改善都需要依靠當地的發(fā)展振興?!彼钪撠毠匀蝿掌D巨,但仍義無反顧勇往直前。

      在脫貧攻堅中,他深入了解藏區(qū)困難群眾需求,協(xié)助農牧民百姓轉移就業(yè)千余人,下鄉(xiāng)走訪1200余人次,建檔立卡貧困戶300多戶。在制定技能培訓、轉移就業(yè)計劃時,他與同事們對全縣百姓情況進行了全面深入的了解。對牧民想提升種養(yǎng)殖技能、中(藏)式烹飪技術等需求,都不厭其煩地一一組織對接開展相關技能培訓,竭盡所能滿足大家,踐行風雨同舟的初心選擇。

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      柯傅華(左二)帶領駐村點農牧民黨員干部群眾開展轄區(qū)幼兒園土地平整工作

      十年堅守:千錘百煉的蛻變

      2021年4月,柯傅華經組織選拔擔任米林縣人社局駐米林縣羌納鄉(xiāng)米尼村駐村工作隊隊長兼任村黨支部第一書記,開展鞏固脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接、西藏自治區(qū)強基礎惠民生駐村工作。雖然一直在基層一線,但駐村的艱苦條件著實給了他一個下馬威。沒有洗澡的地方、衛(wèi)生條件差、巡邊護邊山高路險,種種困難,他都一一克服。

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      柯傅華(右二)帶領黨員干部、巡邊護邊員開展巡邊固邊工作

      駐村以來,以基層黨組織黨建工作和駐村“七項”“五項”重點工作任務要求為標準,主動作為、真抓實干、認真履職,全力協(xié)助所在鄉(xiāng)黨委政府,領導村黨支部、村委會、駐村工作隊開展各項工作。在他的帶領下,所駐村莊被確定為鄉(xiāng)村振興重點幫扶村鞏固提升村。柯傅華同村“兩委”、駐村隊員通過反復實地調研、走訪選址,積極申報鄉(xiāng)村振興重點幫扶村鞏固提升村建設項目,縣鄉(xiāng)村振興局投入資金340萬元,包含整村道路翻新改造、給排水項目、村公房籃球場翻新硬化、草地平整維護、消防設施建設、公廁維修翻新等,全部完工投入使用。還完成了村集體活動場所新建、村莊農田圍欄新建、農機具停車庫重建、村莊2000余米農田道路土地平整等項目??赂等A還積極爭取資金,在浙江、安徽等地的企業(yè)籌集到“踐行東西部幫助、助推鄉(xiāng)村振興、實現共同富?!编l(xiāng)村振興資金3萬元、新年慰問資金1萬元,向60歲以上老人、殘疾戶、低保戶、五保戶等35戶農牧民家庭送去慰問。2 年駐村結束后,柯傅華返回米林市農業(yè)農村局繼續(xù)開展“三農”工作,負責全市農業(yè)綜合行政執(zhí)法工作。

      十年青春扎根藏區(qū),柯傅華從初出校園的東部“奶油小生”淬煉成為“藏區(qū)戰(zhàn)士”。在他身上,我們看到的是紅色基因的傳承、一絲不茍工匠精神的弘揚、百折不撓奮斗精神的踐行。(中國教育新聞網通訊員 馮夏露 葉帝伯)

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