中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 宗王 魏高 本報記者 張學軍 攝）全國人大代表、江蘇省鹽城市第一小學督導室主任陳宏斌是一名信息科技教師。今年全國兩會期間，他聚焦人工智能與基礎(chǔ)教育的深度融合，思考如何完善基礎(chǔ)教育人工智能課程體系，主張通過構(gòu)建AI教學新范式提升課堂效能，點燃學生求知熱情，讓“智慧課堂”真正煥發(fā)育人活力。
陳宏斌關(guān)注學生身心健康。他建議引進一些社會體育力量，來幫助學校和孩子們。與當?shù)伢w育局、體育俱樂部等合作，邀請專業(yè)運動員走進校園，參與體育教學和訓練工作，共同開發(fā)有特色的體育課程，增加體育課程的多樣性和趣味性。同時，可以引進有資質(zhì)的社會人員和高校體育專業(yè)的優(yōu)秀教師，為學校體育教學提供智力支持和資源保障。
陳宏斌隨堂聆聽王穎老師研討課《賽車游戲》。（資料圖片張學軍攝）
課堂上，陳宏斌輔導學生制作《畫方形和圓形》（資料圖片 張學軍攝）。
課堂上，陳宏斌輔導學生制作《畫方形和圓形》（資料圖片 張學軍攝）。
陳宏斌發(fā)揮傳幫帶作用，和年輕教師交流，提升她們的智慧課堂教學水平。（資料圖片 張學軍攝）。
3月6日，陳宏斌在駐地打印會議資料。電腦是他隨身攜帶的。
3月6日，陳宏斌就他的建議稿，征求全國人大代表、南京外國語學校副校長李鴻彬的意見。
3月6日，小組會議間隙，陳宏斌（右二）與代表們交流。
3月6日，小組會議間隙，陳宏斌與其他代表交流。
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