中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 阿妮爾）在第30個“世界讀書日”到來之際，江蘇各地各校陸續(xù)開展豐富多彩的閱讀主題活動，帶領學生共赴春日讀書盛宴，引導青少年學子提升閱讀興趣，樹立良好閱讀習慣，在讀與思中涵養(yǎng)品格，收獲豐富的人生體驗。

日前，南京工業(yè)大學教師王原在“印刷工藝”課堂上拿出20本“中國最美的書”獲獎書籍與學生共賞。他詳細介紹設計師如何運用輕薄且具有暈色效果的紙張，配合獨特的排版和印刷工藝，讓文字若隱若現(xiàn)，仿佛在云霧中飄動。作為設計師與專業(yè)教師，王原在“印刷工藝”課程中帶領學生挖掘書籍設計鮮活案例背后的文化內涵，讓學生感受書籍設計中蘊含的情感之美、結構形式之美和質料工藝之美?！皩W生通過閱讀與設計，詮釋家國情懷、責任擔當和工匠精神，收獲成長與感動，讓書香與設計之美在校園里不斷延續(xù)?！蓖踉f。

在“墨韻流光·定格書緣”道具打卡點，讀者拿起相機，記錄與書邂逅的心動瞬間；在“智趣競速·知識新程”區(qū)域，參與者通過經典書籍問答闖關，現(xiàn)場掃碼開啟深度閱讀；“文脈迷蹤·筆韻生輝”活動中，創(chuàng)意與知識激烈碰撞，大家在你畫我猜的歡樂氛圍中探尋經典書籍的奇妙世界……不久前，無錫科技職業(yè)學院策劃舉辦了2025年讀書季圖書市集活動。活動將書香與多元文化、趣味體驗緊密融合，吸引了校內外800多名讀者熱情參與，掀起了一股閱讀熱潮。

近日，常州市龍錦小學舉辦“最美人間四‘閱’天，春風漫卷書香來”主題升旗儀式，全體師生共赴閱讀與成長的盛會。在閱讀分享環(huán)節(jié)，學生通過視頻了解“詩仙”李白通過廣泛閱讀積累深厚文化底蘊的故事，明白閱讀不僅為求知，更為養(yǎng)心啟思之源。隨后，學生們講述毛澤東的讀書故事，展現(xiàn)了他對閱讀的執(zhí)著堅持，詮釋了閱讀在不同時代、不同人物身上所蘊含的強大力量。

南通海安市李堡鎮(zhèn)各學校將閱讀教育作為提升學生素養(yǎng)的關鍵一環(huán)，著力優(yōu)化閱讀空間，通過舉辦讀書分享會、成立讀書社團、邀請作家進校、組織課本劇表演、開展作文競賽等，為學生搭建廣闊的閱讀舞臺。李堡鎮(zhèn)中心小學在教學區(qū)打造涵蓋童話、科學、藝術等6個主題“書吧”，實現(xiàn)學生自主借閱與自主管理，充分激發(fā)學生的閱讀積極性與主動性。該校各年級學生還自主策劃讀書專題活動，充分鍛煉綜合能力，全面提升閱讀素養(yǎng)。