日前，記者來到中南大學(xué)，采訪了中國工程院院士、中南大學(xué)教授趙中偉。作為我國冶金與材料領(lǐng)域領(lǐng)軍人物，趙中偉圍繞青年科研工作者成長、學(xué)科交叉創(chuàng)新、科技自立自強(qiáng)等話題深入交流，寄語青年以“國之所需”為“心之所向”，在攻克“卡脖子”技術(shù)中書寫青春答卷。

談及科研生涯中最難忘的突破性時(shí)刻，趙中偉提到了在鎢冶金領(lǐng)域創(chuàng)立硫磷混酸法分解法的創(chuàng)新實(shí)踐。通過系統(tǒng)性反思傳統(tǒng)工藝，團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了從鎢礦到產(chǎn)品的全流程效益最大化。他表示，很多時(shí)候科研思路得益于多學(xué)科交叉思維：“我們可以借鑒成礦地球化學(xué)，可以借鑒生物化學(xué)、分析化學(xué)等學(xué)科，開拓冶金凈化與分離的新方法，實(shí)質(zhì)上是基礎(chǔ)原理的跨領(lǐng)域應(yīng)用。”他認(rèn)為，科研工作者要善于透過現(xiàn)象抓住科學(xué)本質(zhì)，在學(xué)科交叉中尋找創(chuàng)新突破口。

對于青年科研工作者如何培養(yǎng)“從0到1”的原始創(chuàng)新能力，趙中偉提出三點(diǎn)建議：一要夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，他以自己早年堅(jiān)持廣泛閱讀文獻(xiàn)為例，強(qiáng)調(diào)“扎實(shí)的知識儲備是創(chuàng)新的根基”；二要培養(yǎng)跨界思維，主動(dòng)從物理化學(xué)、人工智能等學(xué)科領(lǐng)域汲取方法；三要注重協(xié)同創(chuàng)新，在國內(nèi)外合作中拓展視野?！霸紕?chuàng)新是專業(yè)深度、跨界廣度與需求敏銳度的交叉點(diǎn)?！彼膭?lì)青年在扎實(shí)基礎(chǔ)上保持探索勇氣，用多學(xué)科融通推動(dòng)科研發(fā)展。

面對國際科技競爭，趙中偉呼吁青年師生打破傳統(tǒng)專業(yè)認(rèn)知，積極融合人工智能、綠色制造等新興學(xué)科領(lǐng)域。他強(qiáng)調(diào)交叉創(chuàng)新要突破“高大上”的思維定式，同時(shí)要投身材料科學(xué)、稀有金屬提煉等國家戰(zhàn)略領(lǐng)域，筑牢科技自立根基?！靶〗饘俑患⒎蛛x、純化是高端制造的‘命脈’，而‘卡脖子’難題亟待破解。”他勉勵(lì)青年：“快把那爐火燒得通紅，趁熱打鐵才能成功！”

談及五四精神的時(shí)代內(nèi)涵，趙中偉強(qiáng)調(diào)，青年需以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為指引，在科技強(qiáng)國征程中踐行使命。他呼吁青年要警惕“躺平式科研”。“留學(xué)時(shí)，深夜哼唱《歌唱祖國》常讓我熱淚盈眶，這歌詞里的愛國精神，正是今日科技攻堅(jiān)的精神底色?！?/p>

面向青年師生，趙中偉寄予厚望：“終身學(xué)習(xí)是應(yīng)對變革的關(guān)鍵，既要傳承‘把冷板凳坐熱’的堅(jiān)守，也要以開放視野參與全球合作?！彼膭?lì)青年在前沿領(lǐng)域錘煉能力，既要做“解題者”深耕“卡脖子”技術(shù)，更要以“出題人”姿態(tài)開拓新領(lǐng)域。他推薦了《從一到無窮大》一書，勉勵(lì)青年打破學(xué)科界限、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，勇闖科研深水區(qū)，“讓不同領(lǐng)域的火花匯聚成光”。

采訪尾聲，趙中偉以“把論文寫在祖國大地上”為號召，激勵(lì)青年師生，投身國家戰(zhàn)略關(guān)鍵金屬科研，用“知行合一”的利刃破解科研難題，讓青春在科技強(qiáng)國建設(shè)中綻放光芒。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 雷小軻 楊凈凈 記者 陽錫葉）