中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周仕敏 通訊員 曾作銘）近日，廣西大學(xué)馬克思主義學(xué)院組織教師赴隆安縣開展大中小學(xué)思政課一體化“同課異構(gòu)·共研互鑒”教研活動。這次教研活動是落實《廣西大學(xué)馬克思主義學(xué)院與隆安縣教育局深化中小學(xué)思政課教育校地協(xié)作協(xié)議》的具體舉措，通過專題講座、教學(xué)展示和共研互鑒等形式，為教師們提供一個學(xué)習(xí)、交流和提升的平臺。

專題講座環(huán)節(jié)，馬克思主義學(xué)院兩位教授分別進行《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想科學(xué)體系與核心要義》和《新時代辦好思政課的根本遵循》專題講課。教授的授課理論聯(lián)系實際，通過深入淺出地講解，幫助提高政治站位，更新教育觀念，讓教師們受益匪淺。

共研互鑒環(huán)節(jié)，教師們根據(jù)不同的學(xué)段分成小學(xué)組、初中組和高中組，馬克思主義學(xué)院教師到各個小組與教師們就教學(xué)展示中的教學(xué)設(shè)計和效果，對“同課異構(gòu)”教學(xué)進行了深入的研討和交流。進一步明確了小學(xué)階段“知家情、明家禮”，啟蒙家族認同感，培養(yǎng)基本禮儀與孝親意識，從“感受愛”向“理解責(zé)任”過渡；初中階段“悟家訓(xùn)、擔(dān)家責(zé)”，深化家風(fēng)文化理解，強化家庭責(zé)任與感恩意識，從“踐行責(zé)任”向“批判思考”過渡；高中階段“析家道、論家國”，辯證思考家族倫理與社會發(fā)展，厚植家國情懷，從“文化認同”向“創(chuàng)新傳承”過渡。