中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢宇）近日，安徽省人民政府辦公廳印發(fā)《安徽省加快構(gòu)建“政產(chǎn)學(xué)研金服用”融合發(fā)展機制行動方案》，明確將按照“市場導(dǎo)向、企業(yè)主體、利益鏈接、互動適配”原則，加快構(gòu)建政府推動、產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)、人才支撐、科技引領(lǐng)、金融賦能、服務(wù)提升、應(yīng)用牽引的緊密型機制，推進“政產(chǎn)學(xué)研金服用”融合發(fā)展，探索創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合。

安徽明確，到2027年，“政產(chǎn)學(xué)研金服用”融合發(fā)展機制和生態(tài)將在安徽基本形成。其中教育人才匹配科產(chǎn)發(fā)展更加精準(zhǔn)，安徽將新增、改造本?？茖I(yè)點1800個以上，建設(shè)培育特色高校40所，特色學(xué)科專業(yè)、特色建設(shè)項目400個，培養(yǎng)服務(wù)新興產(chǎn)業(yè)的人才超過200萬人。

在“產(chǎn)學(xué)研”融合方面，安徽將圍繞產(chǎn)業(yè)規(guī)劃研究制定學(xué)科專業(yè)調(diào)整規(guī)劃，前瞻布局新興學(xué)科、交叉學(xué)科，超常布局急需緊缺學(xué)科專業(yè)。實施普通本科高校新工科提升五年行動，組建安徽新工科建設(shè)研究中心、安徽高校新工科建設(shè)聯(lián)盟，提升新工科專業(yè)占比。實施新興交叉學(xué)科培育計劃，組建“多跨協(xié)同”新工科教育平臺，打造一批“智能+”交叉專業(yè)群。

與此同時，安徽將深化產(chǎn)教融合和科教融匯協(xié)同機制。深入推進安徽高等研究院建設(shè)，依托產(chǎn)學(xué)研合作項目培養(yǎng)工程碩博士，支持新型研發(fā)機構(gòu)聯(lián)合專業(yè)對口高校共建科教融合學(xué)院。暢通高校院所和企業(yè)人才流動機制。開展“校企共用”引才用才試點，實施高校理工科教師赴企業(yè)掛職實踐計劃。健全高校院所科技人員在皖兼職或離崗創(chuàng)業(yè)機制，離崗創(chuàng)業(yè)期限最長可達到6年，兼職或創(chuàng)業(yè)工作業(yè)績作為職稱評審依據(jù)。

在“產(chǎn)研用”融合方面，安徽將強化“企業(yè)出卷、能者答卷、市場閱卷”的科研組織機制。面向企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)征集產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同攻關(guān)、關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)、應(yīng)用基礎(chǔ)研究需求。分級分類建立項目儲備庫，由“科學(xué)家+產(chǎn)業(yè)專家+投資專家”甄別遴選形成榜單或指南，推動產(chǎn)業(yè)應(yīng)用導(dǎo)向的省科技計劃項目全部由企業(yè)出題、組織實施、牽頭評價。

同時，安徽將建立培育壯大科技領(lǐng)軍企業(yè)機制，圍繞科技領(lǐng)軍企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈“鏈主”企業(yè)，量身定制科技創(chuàng)新平臺，設(shè)立重大專項，精準(zhǔn)鏈接高校院所，廣泛匯聚高層次創(chuàng)新人才，培育產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈“雙鏈主”。支持企業(yè)采取業(yè)主單位負責(zé)制方式，組織產(chǎn)學(xué)研力量聯(lián)合開展科技攻關(guān)。以重大任務(wù)和重點項目為牽引，支持企業(yè)牽頭組建開放式創(chuàng)新平臺、創(chuàng)新聯(lián)合體。

深化科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機制改革也成為未來安徽發(fā)力重點，根據(jù)《方案》，安徽將全面推廣“賦權(quán)+轉(zhuǎn)讓+約定收益”新模式，鼓勵相關(guān)省屬企業(yè)探索開展職務(wù)科技成果賦權(quán)改革試點。創(chuàng)建國家區(qū)域高校技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化合肥中心，推動校企共建“環(huán)高校創(chuàng)新經(jīng)濟圈”。