中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 王浚錄 記者 陳朝和）“你認為核心素養(yǎng)背景下，體育老師應(yīng)該具備哪些技能？”“‘把一個項目磨精’和‘各方面都會’有什么區(qū)別和聯(lián)系？”近日，在四川大學(xué)錦江學(xué)院的一間教室里，成都體育學(xué)院體育教學(xué)專業(yè)研究生向瑾作了“體育教師專項能力”論文報告后，迎來評委的提問，他逐一應(yīng)答。

當(dāng)天，由四川省體育科學(xué)學(xué)會、四川省學(xué)生體育藝術(shù)協(xié)會、四川省排球協(xié)會主辦的第三屆四川省體育科學(xué)大會論文報告會舉辦。來自四川省內(nèi)外高校、科研院所、中小學(xué)的400多名代表通過大會主題報告、專題報告、墻報交流等形式，分享學(xué)術(shù)研究最新成果，共同探討體育學(xué)發(fā)展新路徑。

在主題報告環(huán)節(jié)，專家學(xué)者們圍繞“體醫(yī)工融合助力體育強國與健康中國建設(shè)”主題，從學(xué)科發(fā)展、技術(shù)賦能、文化傳承等角度，闡釋新觀點，為與會者提供實踐指導(dǎo)。大會還設(shè)置了8個分會場和墻報展覽區(qū)，進行了345個專題報告和471個墻報交流。青年學(xué)者聚焦體育人文社會學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、運動人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)，開展了廣泛而深入的學(xué)術(shù)分享和交流。

值得一提的是，學(xué)校體育、體教融合是不少論文作者的研究方向。有學(xué)者在交流中建議：“構(gòu)建體育后備人才多元培養(yǎng)模式，把學(xué)校技能普及功能、體校專業(yè)化訓(xùn)練優(yōu)勢相結(jié)合。”

四川省體育科學(xué)學(xué)會秘書長李秀萍表示，此次大會的研究議題涵蓋了大中小幼全學(xué)段的體育教育，為體育教學(xué)改革提供了新思路?！耙郧埃械闹行W(xué)體育課采用‘準備活動、基本部分、總結(jié)放松’三段式結(jié)構(gòu)，如何在傳統(tǒng)框架中融入人工智能等前沿科技，創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進青少年身心健康發(fā)展，是我們今后應(yīng)該著力探索的方向之一?！崩钚闫颊f。