記者15日在教育部新聞通氣會上獲悉，我國正研制《卓越工程師培養(yǎng)認證標準》。該標準是保障卓越工程師培養(yǎng)從“樣板間”走向宏大隊伍的基礎。

據(jù)悉，教育部等五部門指導成立的中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體，研制了覆蓋卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)全過程的指標體系，包含“學院定位與組織”“質(zhì)量保障與持續(xù)改進”“合作與開放”“工程師培養(yǎng)”“師資隊伍建設”“工程師職業(yè)發(fā)展”等內(nèi)容。

中共中央、國務院今年1月印發(fā)的《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出“建強國家卓越工程師學院”?！敖逃龔妵ㄔO三年行動計劃”指出“制定中國特色、世界水平的卓越工程師培養(yǎng)認證標準，推動卓越工程師培養(yǎng)認證標準走出去”。

當前，企業(yè)已成為科技創(chuàng)新主體。產(chǎn)教融合培養(yǎng)卓越工程師，是統(tǒng)籌教育發(fā)展、科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的關鍵樞紐。

“經(jīng)過數(shù)百年發(fā)展，當前國際工程教育認證主要有兩大代表。其中《華盛頓協(xié)議》聚焦本科層次，歐洲工程教育認證側(cè)重本碩層次；而以碩博培養(yǎng)為主的工程教育認證尚屬空白?！敝袊吭焦こ處熍囵B(yǎng)聯(lián)合體秘書長、北京航空航天大學副校長趙巍勝說，“我們的標準將做好教育標準與職業(yè)標準的銜接貫通，保障工程師的接續(xù)培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展?！?/span>

教育部學位管理與研究生教育司副司長郝彤亮介紹，下半年將正式發(fā)布《卓越工程師培養(yǎng)認證標準》，并根據(jù)標準要求，試點啟動國家卓越工程師學院認證工作，完善工程碩博士產(chǎn)教融合培養(yǎng)機制，相關工作是我國工程教育改革創(chuàng)新的重要一環(huán)。（魏冠宇）