中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）日前，華東理工大學以“交叉創(chuàng)新 共鑄卓越 智啟未來”為主題，召開人才培養(yǎng)高質量發(fā)展大會，探討數智時代人才培養(yǎng)的新理念、新路徑、新范式。會上，華東理工大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院正式成立。

為提升育人能級，華東理工大學將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心與工程創(chuàng)新實踐中心合并，組建成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。該學院以工程創(chuàng)新為核心，以技術轉化為路徑，促進科技創(chuàng)新與產業(yè)創(chuàng)新深度融合，旨在分層分類培養(yǎng)“強能力、善落地、寬視野、有擔當”的創(chuàng)新英才和創(chuàng)業(yè)領袖。在管理機制方面，學院將通過本研貫通培養(yǎng)，課訓賽創(chuàng)一體管理，優(yōu)勢互補、取長補短，解決理論教學與實踐實訓結合不夠緊密的問題。據悉，學院承擔著協(xié)調科技教育、工程教育與人文教育的交叉貫通融合，打通企業(yè)出題師生答題渠道、科技創(chuàng)新賦能產業(yè)創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新競賽促進成果轉化、培養(yǎng)華理優(yōu)質項目團隊等功能定位。

記者了解到，錨定數智時代人才培養(yǎng)新要求，華東理工大學設計了高質量人才培養(yǎng)的AI雙星育人目標，即培養(yǎng)“有智、有識、有能、有責”，且“懂科學、會技術、能應用、善革新”的新時代華理人。在智慧工程教育方面，將通過Education（教育范式重構）、Engineering（工程能力進階）、Evaluation（評價體系升級）三位一體系統(tǒng)性變革，提升師生在AI時代的核心競爭力與創(chuàng)新力，形成“技術賦能師生教與學、多元實踐驅動技術向善應用、師生共進實現(xiàn)教育價值升華”的良性循環(huán)，培育出兼具責任擔當和創(chuàng)新能力的卓越人才。