中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 蔣亦豐 通訊員 童笑語）近日，浙江大學管理學院數(shù)據(jù)科學與管理工程學系團隊與浙江蔚藍時代新材料研究有限公司達成合作，共同開展“光學控溫新材料數(shù)字化設計、研發(fā)與產業(yè)應用研究”項目。

“我們將通過公司發(fā)展頂層設計、國家重點研發(fā)計劃項目等研究，推動科技創(chuàng)新與產業(yè)創(chuàng)新深度融合，解決企業(yè)發(fā)展中的難題。”團隊負責人黃鸝強介紹，該項目以浙大管院為依托，聯(lián)合材料、機械、能源等多個學科學者，共同推進光學控溫新材料的產業(yè)化進程。

這一產學研合作項目正是浙大管院“學科交叉BEST戰(zhàn)略”的生動實踐。

“培養(yǎng)兼具科學家精神和企業(yè)家精神的管理人才，是商學教育的必由之路?！闭愦蠊茉涸洪L謝小云介紹，作為國內培養(yǎng)、孵化最多創(chuàng)新企業(yè)和科技創(chuàng)業(yè)者的商學院之一，該學院持續(xù)探索管理學科與工程、科學、技術等領域的交叉融合。

2024年3月，浙大管院正式推出“學科交叉BEST戰(zhàn)略”，整合商業(yè)（Business）、工程（Engineering）、科學（Science）和技術（Technology）四大領域，通過九大行動計劃，發(fā)展新質生產力。

其中，“求是科創(chuàng)星辰班”是重要舉措之一。據(jù)謝小云介紹，該學院每年從全校理工農醫(yī)專業(yè)招收30名研究生，與工商管理專業(yè)研究生同堂上課，通過跨學科交叉培養(yǎng)，為學生創(chuàng)造“組團創(chuàng)業(yè)”學習平臺。

“我們研發(fā)的這款雜交水稻制種機器人取名‘山主機器人’，寓意要做鄉(xiāng)村振興的愚公，做山的主人?！闭愦蠊茉?023級工商管理碩士學生王愷之介紹。2023年，他與浙大2022級農業(yè)機械化工程專業(yè)博士生馮槐區(qū)在“求是科創(chuàng)星辰班”上一見如故，決定攜手研發(fā)一款提升雜交水稻制種效率與純度的智能機器人，該項目已獲得多個獎項并成功獲得種子輪投資。

這樣的“組團創(chuàng)業(yè)”在浙大管院并不鮮見。為促進創(chuàng)新成果轉化，浙大管院于2022年創(chuàng)立“商學+”孵化加速平臺，并與多家龍頭企業(yè)共建聯(lián)合實驗室，構建跨學科、跨領域的商學教育生態(tài)。

在浙大管院2022級學生張力元看來，這一生態(tài)為她的創(chuàng)業(yè)提供了加速驅動力?！拔覀儾粌H快速找到了第一輪融資，開發(fā)了基于AIGC的核工業(yè)‘數(shù)字工程師’項目，還在‘AI+醫(yī)療’領域有了新拓展?！?/p>

“‘到企業(yè)一線去’、扎根實踐一直是我們學院的傳統(tǒng)?！敝x小云表示，希望通過“學科交叉BEST戰(zhàn)略”，培養(yǎng)更多具有實戰(zhàn)能力的復合型人才，為經濟社會發(fā)展貢獻“浙大智慧”。