中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王家源 魏海政）“山東是足球運動的發(fā)源地。近年來，山東堅持以體教融合為‘突破口’，以改革創(chuàng)新為‘動力源’，推動青少年校園足球持續(xù)健康高質量發(fā)展?！苯?，在山東省人民政府新聞辦公室舉行的新聞發(fā)布會上，山東省委教育工委副書記，省教育廳黨組副書記、副廳長、一級巡視員邢順峰介紹，山東堅持“暢通道、擴規(guī)?！?，高質量建設2817所全國青少年校園足球特色學校，帶動每年200萬人次參加足球比賽。

據(jù)介紹，2024年以來，山東成功獲批全國唯一的體校與本科高?！?+4”校園足球人才貫通培養(yǎng)試點、全國教育系統(tǒng)唯一的新型足球學校建設試點，成功創(chuàng)建1個全國青少年校園足球高水平綜合改革試點區(qū)、3個全國青少年校園足球人才培養(yǎng)改革試點……多項“國字號”試點在山東落地開花，走出了校園足球改革創(chuàng)新之路，有力激發(fā)了足球事業(yè)發(fā)展活力。

“處理好校園足球人才的學訓矛盾，解決他們的升學問題，是校園足球高質量發(fā)展的關鍵要素?！毙享樂逭f，山東高度重視校園足球人才的成長，不斷推進改革試點，重點解決“小升初”跨學區(qū)培養(yǎng)、“初升高”接續(xù)培養(yǎng)、“高升大”入口狹窄等問題，著力打通小學、初中、高中、大學相貫通的足球人才培養(yǎng)通道。

例如為解決“12歲、15歲退役”難題、解除家長的后顧之憂，山東鼓勵各地建立小學、初中、高中校園足球人才“一條龍”升學體系，允許小學、初中校隊成員在縣域內、市域內成建制升學。有序擴大高校“3+4”貫通培養(yǎng)規(guī)模，探索普通高中、職業(yè)院校與本科高校貫通培養(yǎng)試點，為熱愛足球運動的孩子打通成長“立交橋”。

校園足球育人是根本，競賽是關鍵。為突破“賽事體系碎片化”瓶頸，今年，山東省級教育、體育、財政、足協(xié)4方首次聯(lián)合發(fā)布青少年（學生）足球賽事日歷，聯(lián)合舉辦11項年度賽事。同時，不斷改進辦賽模式，校園足球聯(lián)賽創(chuàng)新“周中主客場制”，將比賽安排在周一至周五下午課外活動時間舉行，讓比賽回歸校園。