本報(bào)訊（記者 史望穎 通訊員 李丹）“老師，我們學(xué)習(xí)壓力大怎么辦？我們班級(jí)同學(xué)好像不喜歡我?！痹谡憬幉ㄊ雄粗莞呒?jí)中學(xué)每月一次的班長例會(huì)上，各班班長提出的班級(jí)管理問題五花八門。“我不知道要不要和學(xué)生談，談了反而變本加厲了怎么辦？到底是該保護(hù)個(gè)性還是該建立規(guī)則呢？”在班主任例會(huì)上，新班主任也有著相似的苦惱。

班級(jí)的問題到底該由誰來支招兒？鄞州高級(jí)中學(xué)在近期舉行的第二屆班主任文化節(jié)中，增設(shè)“與老班有約”項(xiàng)目，讓師生對話，讓新老班主任同臺(tái)，將班級(jí)日常管理難點(diǎn)搬上臺(tái)。

“與老班有約”活動(dòng)由學(xué)生自主報(bào)名，以同臺(tái)對話的形式，與“老班”們一起探討班級(jí)管理過程中的熱點(diǎn)話題。同臺(tái)的分別是70后、80后、90后3名班主任代表和來自不同年段的3名學(xué)生代表，話題從班級(jí)活動(dòng)參與和班級(jí)紀(jì)律的平衡點(diǎn)，聊到如何給學(xué)生解壓、如何打造幸福班級(jí)的錦囊妙計(jì)等。

班主任沙龍環(huán)節(jié)則分為“德育智享會(huì)”“德育私享會(huì)”“德育悅享會(huì)”3個(gè)板塊展開案例式互動(dòng)。年輕班主任和年長班主任暢談工作中的困惑和經(jīng)驗(yàn)，分享難忘的育人故事。

據(jù)了解，本屆班主任文化節(jié)還設(shè)有“老班”告白墻、給“老班”頒個(gè)獎(jiǎng)、“老班”主題板報(bào)等創(chuàng)意環(huán)節(jié)，校園里洋溢著濃濃的感恩氛圍。

《中國教育報(bào)》2023年04月14日第4版