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      是舞臺是賽場,更是節(jié)日和課堂

      —— 記山東濟南“最美主場(舞臺)”創(chuàng)新實踐育人活動

      發(fā)布時間:2024-11-12 作者:本報記者 魏海政 通訊員 陳俠 來源:中國教育報

        三分線外,濟南三中8號隊員急停、變向,如獵豹一般靈巧晃過防守,果斷起跳投籃,“唰——”空中劃過一道弧線,“球進啦!”觀眾席歡呼聲此起彼伏,一時間籃球場成了激情的海洋。這是近日山東省濟南市校園籃球聯(lián)賽開幕式——濟南三中“最美主場(舞臺)”比賽活動現場的精彩一幕。

        今年,這般火爆的“最美主場(舞臺)”校園體育項目比賽在濟南各中小學屢見不鮮。這也是濟南市教育局以足球、板球、排球等體育項目為載體構建的“‘最美主場(舞臺)’育人活動體系”,將學生放在賽場和舞臺最中央,推動場上場下、臺上臺下“雙向奔赴”、共同成長。

        在2024年濟南市校園足球超級聯(lián)賽啟動儀式上,槐蔭區(qū)近3000名師生帶來了精彩的文體展演。濟南二十六中和槐蔭實驗小學的柔道盡顯力量之美,泉新學校的柔韌素質操優(yōu)美動人,閆千戶小學的梆鼓秧歌熱情洋溢,周官屯小學的空竹靈動有趣,西張小學的繡球燈舞絢麗多彩,西堡小學的腰鼓激昂振奮。賽前,師生接力誦讀詩詞,400名學生表演的華服秀驚艷亮相。“最美主場(舞臺)”的海報、展板、助威沙錘等皆為學生手工作品,整個主場充滿生機與活力,展現了校園的多元文化和學生的蓬勃朝氣。

        “‘最美主場(舞臺)’為學生提供了成長的‘大課堂’‘大舞臺’,帶動形成了‘一區(qū)一重點’‘一校一特色’‘一生一特長’的良好格局。同時,我們創(chuàng)新推行體育比賽‘周中主客場制’,將比賽安排在周一至周五下午課外活動時間舉行,徹底改變了傳統(tǒng)周末辦賽、無人觀賽的窘境,讓全校學生到現場參與,實現了從少數學生參與到全員覆蓋的轉變,形成了‘校校有隊、項項有團、周周有賽、人人參與’的新時代體育美育發(fā)展新常態(tài)?!睗鲜薪逃贮h組成員、副局長宋豫介紹。

        這樣的“最美主場(舞臺)”不只是一場簡單的高中生體育比賽,還是一堂生動的思政課。記者了解到,在過去一學年,濟南約有350所學校開展了市級“最美主場(舞臺)”,超過10萬名師生現場觀賽。

        濟南市教育局體衛(wèi)藝處處長張麗華介紹:“無論是在擴展‘最美主場(舞臺)’的覆蓋面上,還是在豐富活動內容上,我們都會通過育人清單進行頂層設計,為‘最美主場(舞臺)’注入更多育人元素。學??稍趫鲇騼却罱ㄐ问蕉鄻拥奈枧_,將體育、藝術、文化、文學等育人要素融合在其中,并通過‘最美主場(舞臺)’搭建的平臺及系列活動,開展學生的愛國主義教育、理想信念教育、心理健康教育和運動技能教育?!?

        在這一理念引領下,各學校迅速響應,因地制宜,由足球比賽引爆的“最美主場(舞臺)”活動,被推廣到籃球、排球、板球等賽事上,引領以體育人活動廣泛開展。在今年的秋季運動會中,很多學校就在設計環(huán)節(jié)注入了“最美主場(舞臺)”的內涵。濟南西城實驗中學副校長陳鑫介紹:“我們將傳統(tǒng)入場式的運動員方陣變?yōu)榱税嗉壧厣故?,讓人人來展示、班班有特色,讓學生感知到‘大家都有才藝,大家都很棒’?!?

        隨著“最美主場(舞臺)”等系列體育活動、體育課程的有序開展,濟南市學校運動隊更多了,體育比賽更多了,夏令營、冬令營和其他特色體育活動更多了,越來越多的學生奔跑在操場上、沐浴在陽光下?!八麄兩砩嫌泻沽?,臉上有笑了,眼里有光了,腳下更有勁了。”張麗華說。在山東省學生體質健康測試抽查復核中,2023年濟南市平均分位列全省第一,全市學生體質健康水平已實現連續(xù)5年提升。

        濟南“最美主場(舞臺)”的創(chuàng)新實踐育人活動融合了各學科育人元素,最大化發(fā)揮體育美育的育人功效,成為青少年學生最期盼、最向往的“快樂盛宴”。“你永遠可以期待下一個主場。”濟南市教育局黨組書記、局長王纮介紹,“作為創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項目,我們將進一步完善四級比賽(展演)體系,融合各方育人力量,與學科教學相結合,系統(tǒng)挖掘‘最美主場(舞臺)’育人元素,將‘最美主場(舞臺)’打造成特色辦學品牌、全面育人的精品課堂、學生期盼的盛大節(jié)日?!?p>《中國教育報》2024年11月12日 第03版

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