近年來，教育評價(jià)體系日趨完善，配套制度和政策逐步健全，不科學(xué)的教育評價(jià)導(dǎo)向逐步扭轉(zhuǎn)，評價(jià)“指揮棒”正向引導(dǎo)作用有效發(fā)揮。在推進(jìn)教育評價(jià)改革中，包括學(xué)校評價(jià)、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)等，區(qū)域?qū)用妫ㄊ?、縣）有哪些探索和創(chuàng)新？效果怎樣？有哪些改變正在發(fā)生？歡迎就此分享經(jīng)驗(yàn)，一起探索新路徑。

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《中國教育報(bào)》2024年12月13日 第09版