英國教育部近日宣布，將以人工智能技術(shù)的應用和普及為重點，在學校內(nèi)開展數(shù)字革命，并制定了一系列措施，以推動教育質(zhì)量進一步提升。具體舉措如下：

　　開發(fā)人工智能教學工具。英國教育部將與谷歌、微軟等科技公司合作，設(shè)計和開發(fā)一系列適合在課堂上使用的人工智能工具。這些工具將以學生為中心，注重學生的個性化學習體驗，同時謹慎篩除可能對學生造成負面影響的信息，助力學生享受優(yōu)質(zhì)教學資源。

　　開展人工智能教師培訓。英國教育部將與信托公司和教師學院合作，開發(fā)專門針對教師和學校領(lǐng)導者的培訓課程。這些課程旨在幫助教師有效運用人工智能工具，提高授課效率，減輕教學負擔，提升教學質(zhì)量。

　　運用人工智能工具幫助困境兒童。英國教育部將通過人工智能工具改善困境兒童的學習現(xiàn)狀，為他們創(chuàng)造更多平等的學習機會。例如，教師可以使用聽寫工具或文本轉(zhuǎn)語音軟件，幫助有特殊需要的學生克服學習障礙、更好地融入課堂。

　　強化學校數(shù)字服務。英國教育部將為學校開發(fā)兩項數(shù)字服務：一是學校技術(shù)規(guī)劃服務，旨在根據(jù)學校的個性化需求確定其技術(shù)投資的優(yōu)先方向；二是數(shù)字信息整合服務，旨在通過整合財務信息和其他管理信息，助力學校領(lǐng)導者高效處理管理任務。這兩項服務有助于減輕管理壓力，使領(lǐng)導者專注于教學實踐，從而推動學校的整體進步。（金林悠揚）

《中國教育報》2025年02月27日 第09版