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      強(qiáng)化供需適配 數(shù)智賦能就業(yè)

      發(fā)布時間:2025-04-07 作者:高毅哲 來源:中國教育報

        以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作,強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要相適配。在求職招聘日漸火熱之際,上周,“就業(yè)”成為教育戰(zhàn)線最亮眼的關(guān)鍵詞。

        4月2日,全國高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作視頻會議在北京舉行。

        在高校畢業(yè)季之前召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的全國會議是慣例。但今年開會時間更早——

        2022年、2023年和2024年會議召開時間,均在5月中旬。今年會議則提前到了4月2日。

        就業(yè)是最基本的民生,集中凸顯教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性。時間的提前,體現(xiàn)出黨和國家對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的高度重視。

        中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理丁薛祥在本次會議上強(qiáng)調(diào),“要千方百計增加就業(yè)崗位,全力促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)”。會議還在重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)拓展崗位,城鄉(xiāng)基層穩(wěn)崗增崗,更好發(fā)揮政策綜合效應(yīng)等方面作出部署。

        2025年,我國高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計達(dá)1222萬人,同比增加43萬人??紤]到高校畢業(yè)生求職季的階段性特點(diǎn),以上各項(xiàng)工作的部署落實(shí),需要與畢業(yè)生求職高峰期“同步”才能產(chǎn)生最大落地效應(yīng)。及早對有關(guān)工作作出明確部署,將使各地在具體操作層面擁有更多時間、空間,更好實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)。

        與此同時,教育系統(tǒng)亟須認(rèn)清新時代新征程必須擔(dān)負(fù)的新使命:面對內(nèi)外形勢變化,要實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量更加充分就業(yè),就必須促進(jìn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要相適配,推動教育發(fā)展與中國式現(xiàn)代化進(jìn)程相適應(yīng)。

        這一重要使命,需要建立新的賦能路徑。

        上周,3月31日,教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬調(diào)研高校畢業(yè)生就業(yè)、人才供需適配工作,強(qiáng)調(diào)要從戰(zhàn)略和時代高度深刻領(lǐng)會完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要適配機(jī)制的重要性,建好國家人才供需對接大數(shù)據(jù)平臺。

        建好這一重要平臺,教育系統(tǒng)責(zé)無旁貸。教育系統(tǒng)和相關(guān)部門擁有海量數(shù)據(jù)優(yōu)勢,在加強(qiáng)就業(yè)數(shù)據(jù)專業(yè)分析,進(jìn)而建立起學(xué)科、專業(yè)、市場、職業(yè)發(fā)展等各要素相關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)庫方面,優(yōu)勢明顯。

        同時,相關(guān)數(shù)據(jù)也可為學(xué)科專業(yè)布局和調(diào)整提供科學(xué)依據(jù),有助于健全人才供給與市場需求之間的銜接機(jī)制,為學(xué)生提供個性化、智能化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),等等??梢哉f,以數(shù)智賦能高校畢業(yè)生就業(yè),是必然之舉、大勢所趨。

        對教育系統(tǒng)而言,必須深刻認(rèn)識到做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作既是處理好支撐國家戰(zhàn)略和滿足民生需求的重要內(nèi)容,也是推動培養(yǎng)人才更加符合社會需要的重要任務(wù),事關(guān)國家戰(zhàn)略、國計民生,事關(guān)人才培養(yǎng)、教育改革。必須以高度的責(zé)任心,強(qiáng)化供需適配,為高校畢業(yè)生開發(fā)更多有利于發(fā)揮所學(xué)所長的就業(yè)崗位,為國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展源源不斷地供給高質(zhì)量人才。

       ?。ㄗ髡呦当緢笥浾撸?p>《中國教育報》2025年04月07日 第03版

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