翦知湣

毛新平

邱景富

龍騰

祿盛

　　中國教育報高教周刊與移動傳播中心聯(lián)合推出“今年新增本科專業(yè)怎么選”系列視頻，歡迎關注、轉發(fā)、收藏

　　如果說高考是青春的試煉，那么專業(yè)選擇便是理想的第一次真正著陸。在即將到來的盛夏，萬千高考生不但要以筆為刃，劈開未來的光，還要以心為舵，為自己的人生選定航道。

　　日前，教育部公布了2024年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，同步發(fā)布《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2025年）》（以下簡稱“新目錄”）。新目錄包含93個專業(yè)類、845種專業(yè)，增列29種新專業(yè)，進一步強化專業(yè)設置對國家戰(zhàn)略急需和高質量發(fā)展需求的快速響應。

　　在全國高校學科專業(yè)調整優(yōu)化力度進一步加大的背景下，個人的專業(yè)選擇，如同涓涓細流匯入浩瀚江海，既是對自我價值的追尋，也是對時代浪潮的呼應。如何才能在充滿機遇與挑戰(zhàn)的“專業(yè)新藍?！敝姓覝屎较颍繌谋酒陂_始，中國教育報高教周刊推出系列報道，以權威視角深入解讀新目錄增列的本科專業(yè)，為廣大考生及家庭提供兼具前瞻性與實用性的“新專業(yè)航海圖”，助力青春的選擇與國家、社會發(fā)展同頻共振，讓個人理想在中國式現(xiàn)代化的壯闊征程中綻放光芒?！幷?/strong>

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　　錨定國家核心戰(zhàn)略需求

　　新專業(yè)，是國家戰(zhàn)略的使命召喚，更是擁抱未來藍海機遇的智慧之選。

　　——浩瀚深藍，既是未知的秘境，也是探索的航程。

　　“人工智能與大數(shù)據(jù)深刻改變了傳統(tǒng)的海洋研究范式?！Ｑ笙到y(tǒng)科學’‘智慧海洋’和‘透明海洋’等新思路、新技術，正推動海洋科技發(fā)生革命性變革。當前，我國急需大量兼具海洋科學和海洋技術專業(yè)知識的跨學科、復合型創(chuàng)新人才?！蓖瑵髮W海洋與地球科學學院副院長劉玉柱介紹，該校面向海洋強國戰(zhàn)略，緊扣學科發(fā)展的新形勢與新要求，整合原有的“海洋科學”“海洋技術”專業(yè)，設立了“海洋科學與技術”新專業(yè)。

　　“新專業(yè)注重地球系統(tǒng)科學理念，強化科學與技術的融合統(tǒng)一，以讓學生掌握扎實的海洋科學與技術基礎理論知識、能夠運用理論知識解決海洋領域開發(fā)和應用中的復雜工程問題為目標，著力培養(yǎng)海洋科學與技術交叉的跨學科、復合型創(chuàng)新人才?！眲⒂裰f。

　　——集成電路，被譽為“工業(yè)糧食”，是國家的戰(zhàn)略性、基礎性和先導性產業(yè)。

　　未來科技發(fā)展中，數(shù)據(jù)作為核心生產要素的地位日益凸顯，集成電路是數(shù)據(jù)生成與處理的物理根基。2023年底，川渝兩地攜手啟動成渝地區(qū)電子信息先進制造集群培育與提升三年行動計劃，預計到2025年，集群的主導產業(yè)規(guī)模將突破2.2萬億元。重慶市人社局、四川省人社廳同期發(fā)布的《成渝地區(qū)雙城經濟圈急需緊缺人才目錄》顯示，集成電路工程技術人員屬于極度緊缺人才。

　　“當前，無論從全國范圍還是成渝地區(qū)來看，集成電路制造領域的技術人才短缺都已成為產業(yè)發(fā)展的關鍵瓶頸?！敝貞c郵電大學先進制造工程學院院長祿盛表示，這一現(xiàn)狀正是學校新設集成電路科學與工程專業(yè)的直接動因。

　　“新專業(yè)服務于國家重大戰(zhàn)略和成渝地區(qū)電子信息先進制造業(yè)集群需求，培養(yǎng)擅長制造技術、精通制造工藝、掌握制造設備操作技能的高素質人才，以及具備解決‘卡脖子’難題能力的領軍人才?！钡撌⒄f。

　　——距地面300米以下空域是低空經濟的主要活動范圍，也是新質生產力的新興賽道之一。

　　近年來，黨和國家對發(fā)展低空經濟作出一系列重大決策部署，低空經濟被列入戰(zhàn)略性新興產業(yè)。工信部賽迪研究院發(fā)布的《中國低空經濟發(fā)展研究報告（2024）》顯示，隨著低空飛行活動的日益增多，預計到2026年，低空經濟規(guī)模有望突破萬億元。

　　“低空經濟的快速發(fā)展急需低空技術與工程的基礎支撐。低空技術涉及航空工程、無人機技術、交通管理等多個領域，各類人才需求量缺口巨大?！北本├砉ご髮W低空技術與工程專業(yè)負責人、該校宇航學院院長龍騰介紹，新專業(yè)設置面向國家低空經濟發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需求，致力于培養(yǎng)相關領域拔尖創(chuàng)新領軍人才。

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　　注重交叉融合+校企合作

　　新專業(yè)，是學科邊界的創(chuàng)新突破，更是連接產業(yè)和社會需求的實踐橋梁。

　　在“雙碳”大背景下，面對新一輪科技革命和產業(yè)變革對綠色低碳工程師戰(zhàn)略科技力量的緊迫需求，北京科技大學新設碳中和科學與工程專業(yè)。該專業(yè)負責人——中國工程院院士、北京科技大學碳中和研究院院長毛新平介紹，專業(yè)的核心課程包括基礎理論類、計算機類、經濟管理類、流程工業(yè)類與專業(yè)應用類等五大類。

　　“新專業(yè)的學科平臺和專業(yè)核心課程絕不是已有專業(yè)課程的簡單疊加，而是打破學科間的壁壘、貫通多學科內容、融合多學科優(yōu)勢，圍繞新專業(yè)的培養(yǎng)目標新建了大量課程，編寫了新教材及課件。”毛新平強調。

　　在人口老齡化加劇等一系列社會經濟問題給國家?guī)硇绿魬?zhàn)的大背景下，重慶醫(yī)科大學新設健康與醫(yī)療保障專業(yè)。重慶醫(yī)科大學副校長邱景富介紹，新專業(yè)以“校企合作、知行合一”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為指導思想，學校與醫(yī)療衛(wèi)生單位、健康管理機構等共同開發(fā)了專業(yè)課程和教學資源，實現(xiàn)了專業(yè)教學要求與行業(yè)內崗位技能要求對接、專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接。

　　“除了保持臨床醫(yī)學、管理學、社會保障學等傳統(tǒng)特色基礎課程，我們還緊跟社會、行業(yè)發(fā)展前沿，在課程設置上加強‘衛(wèi)生決策仿真實驗’‘保障政策角色扮演磋商會’‘健康保險產品設計實訓’等互動類課程?！鼻窬案徽f。

　　龍騰介紹，學校跨學院學科匯聚了優(yōu)質的師資、平臺等教育資源，支持低空技術與工程專業(yè)發(fā)展，并制定了詳盡的規(guī)劃：2024年至2027年，專業(yè)整體實力進入國內優(yōu)勢地位，服務低空經濟領域新質生產力發(fā)展；2027年至2030年，圍繞低空技術前沿方向，打造一流課程和高水平規(guī)劃教材，總體水平達到國內一流專業(yè)前列；2030年至2035年，圍繞世界低空技術前沿問題，形成領先的專業(yè)理論和人才培養(yǎng)體系，進入世界一流行列。

　　“屆時，本專業(yè)將持續(xù)為低空技術領域產業(yè)發(fā)展與變革培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才?！饼堯v說。

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　　在服務國家中成就自我

　　新專業(yè)，是未來職場的黃金賽道，更是成就個人價值的成長階梯。

　　“集成電路科學與工程專業(yè)是支撐國家戰(zhàn)略的‘黃金賽道’，人才缺口巨大且持續(xù)擴大?！钡撌⒘信e了一組數(shù)據(jù)，有關部門的調查顯示，2025年我國集成電路產業(yè)人才缺口將達30萬，而相關學科年畢業(yè)生僅3萬余人，供需失衡顯著。

　　“集成電路行業(yè)的薪資水平極具競爭力，遠超傳統(tǒng)高薪領域，就業(yè)率近100%。”在祿盛看來，選擇集成電路科學與工程專業(yè)，既是投身國家“卡脖子”技術攻堅的使命擔當，又是把握高成長性職業(yè)機遇的明智之選。

　　毛新平分析，目前“雙碳”專業(yè)相關人才分為三個維度——頂層設計層面、技術研發(fā)層面和碳經濟管理運營層面，主要分布于政府和政策研究部門、試點履約企業(yè)、碳排放交易所、部分金融機構和科研院所等。

　　“隨著‘雙碳’目標對各行業(yè)影響的深入，在未來5—10年內，相關產業(yè)對‘雙碳’專業(yè)技術人才的需求將呈現(xiàn)井噴狀態(tài)。我們經過調研發(fā)現(xiàn)，冶金、材料和能源等多個行業(yè)要求控制碳排放的企業(yè)數(shù)量約8000家，對‘雙碳’人才的需求在百萬人量級，此后還會持續(xù)增長。”毛新平舉例指出，中鋼集團、五礦集團、寶武集團、湘鋼集團和中國碳交易所等重點企業(yè)，每年在“雙碳”技術研發(fā)、碳咨詢、碳管理、碳評估和碳金融等領域對研究生及以上學歷人才的需求超過3萬人，這為碳中和科學與工程專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。

　　通過專業(yè)學習填補國家低空領域的人才缺口，在行業(yè)藍海中開創(chuàng)個人事業(yè)的新天地；參與構建中國在低空經濟的國際話語體系，完成從技術“跟跑者”到標準“引領者”的蛻變；在無人機物流、城市空中交通等前沿領域成為開拓者，把握職業(yè)發(fā)展的黃金機遇……

　　“將青春夢想融入國家發(fā)展的宏偉藍圖，在服務國家低空戰(zhàn)略需求與推動低空經濟產業(yè)升級中，成就人生的價值?！痹邶堯v的腦海里，已經為學生的未來繪就了美好的藍圖。

新專業(yè)負責人對你說

　　海洋科學與技術專業(yè)

　　布點高校：同濟大學

　　翦知湣

　　中國科學院院士、同濟大學海洋與地球科學學院院長

　　海洋科學與技術專業(yè)注重地球系統(tǒng)科學理念，突出科學與技術相融合、理論與應用相結合的教學模式，以讓學生掌握扎實的海洋科學與技術基礎理論知識、能夠運用理論知識解決海洋領域開發(fā)和應用中的復雜工程問題為目標，著力培養(yǎng)兼具科學思維和創(chuàng)新實踐能力的跨學科、復合型創(chuàng)新人才。

　　同濟大學新設海洋科學與技術專業(yè)，既是基于學校在該領域卓越的人才培養(yǎng)條件和科研實力，更是為了回應國家“發(fā)展海洋經濟，保護海洋生態(tài)環(huán)境，加快建設海洋強國”的時代需求。

　　同學們，選擇海洋科學與技術專業(yè)，就意味著選擇用自己的聰明才智擔負起“海洋強國”的使命。

　　碳中和科學與工程專業(yè)

　　布點高校：北京師范大學、北京科技大學、昆明理工大學

　　毛新平

　　中國工程院院士、北京科技大學碳中和研究院院長

　　“碳達峰、碳中和”國家戰(zhàn)略已成為世界主要國家的共識。以鋼鐵行業(yè)為代表的流程工業(yè)碳排放占全國總量的50%以上，是我國實現(xiàn)碳中和目標的主戰(zhàn)場。迫切需要大量具有碳中和基礎理論、掌握低碳關鍵共性技術的學科交叉復合型卓越人才。

　　北京科技大學基于材料和冶金兩個“雙一流”建設學科，深度融合計算機、環(huán)境、動力工程及工程熱物理等優(yōu)勢學科，打破學科壁壘，獲批國內首個交叉工程類碳中和科學與工程專業(yè)，設置可持續(xù)材料、低碳冶金兩個專業(yè)方向，實施六年制本碩貫通、八年制本博貫通培養(yǎng)模式。同學們，歡迎選擇碳中和科學與工程專業(yè)，投身碳科學基礎研究、低碳技術開發(fā)與碳經濟管理，為人類社會可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

　　健康與醫(yī)療保障專業(yè)

　　布點高校：黑龍江中醫(yī)藥大學、重慶醫(yī)科大學

　　邱景富

　　重慶醫(yī)科大學副校長、重慶市公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學學術技術帶頭人

　　健康與醫(yī)療保障專業(yè)緊扣國家戰(zhàn)略，精準把握健康事業(yè)和產業(yè)發(fā)展趨勢，深度融合全生命周期健康維護與醫(yī)療保障，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在培育懂健康管理、精醫(yī)療保障的復合型專業(yè)人才上實現(xiàn)突破。

　　重慶醫(yī)科大學健康與醫(yī)療保障專業(yè)聚焦于構建科學、公平、可持續(xù)的全民健康保障體系，緊密對接《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，以“健康中國”戰(zhàn)略為引領，立足醫(yī)學特色優(yōu)勢，融合現(xiàn)代健康管理、醫(yī)療保障政策與科技前沿，整合醫(yī)療、保險與管理資源，圍繞新時代衛(wèi)生與健康工作方針，服務國家重大戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)兼具醫(yī)學素養(yǎng)、管理能力與創(chuàng)新思維的高層次復合型人才。

　　畢業(yè)生可從事醫(yī)療保險管理、健康保險核保與理賠、健康保障政策開發(fā)與評估等相關工作，亦可前往高校、科研院所等繼續(xù)從事科研工作及深造。

　　低空技術與工程專業(yè)

　　布點高校：北京郵電大學、華南理工大學、西北工業(yè)大學、北京航空航天大學、南京航空航天大學、北京理工大學

　　龍騰

　　北京理工大學宇航學院院長

　　低空技術涉及低空飛行器設計、能源動力、導航控制以及低空交通管理等多個學科領域，是低空經濟高質量發(fā)展的重要支撐。北京理工大學設立低空技術與工程專業(yè)，通過匯聚航空宇航科學與技術、信息與通信工程、力學等優(yōu)勢學科資源，圍繞低空飛行器設計研發(fā)和低空交通空管等領域，重點聚焦低空安全核心需求，構建多方協(xié)同的培養(yǎng)機制，為我國培養(yǎng)低空領域拔尖創(chuàng)新人才，推動低空領域新質生產力快速生成，作出北理工貢獻。

　　同學們，選擇低空技術與工程專業(yè)，將青春夢想融入國家發(fā)展低空經濟的宏偉藍圖，在服務國家低空戰(zhàn)略中，勇?lián)鷷r代使命，成就人生價值。

　　集成電路科學與工程專業(yè)

　　布點高校：復旦大學、重慶郵電大學、南京郵電大學

　　祿盛

　　重慶郵電大學先進制造工程學院院長

　　作為人工智能、6G通信網絡和量子計算等顛覆性技術發(fā)展的核心驅動力，集成電路（芯片）已深度融入數(shù)據(jù)的全生命周期管理。

　　重慶郵電大學集成電路科學與工程專業(yè)，依托重慶市集成電路協(xié)同創(chuàng)新中心等頂尖科研載體，匯聚微電子、機械、物理、信息等多學科交叉優(yōu)勢，響應國家突破芯片領域關鍵核心技術的戰(zhàn)略布局。專業(yè)緊扣產業(yè)需求，培養(yǎng)擅長制造技術、精通制造工藝、掌握制造設備操作技能的高素質人才，具備解決“卡脖子”難題能力的領軍人才。

　　同學們，選擇集成電路科學與工程專業(yè)，就是選擇成為信息時代的“造芯者”、未來科技命運的領航者。期待你們以青春之志攀登芯片科技高峰，共同點亮“中國芯”的未來圖景。

　　海洋科學與技術、集成電路科學與工程、碳中和科學與工程、健康與醫(yī)療保障、低空技術與工程……當新專業(yè)的選擇與國家戰(zhàn)略相遇，不僅是青春與時代的相逢，更是小我與大國的雙向奔赴。

　　每個專業(yè)，都肩負著推動社會進步的使命；每項技術突破，都將轉化為現(xiàn)實生產力；每次選擇，都折射著對未來的思考，映照著時代的回響。

《中國教育報》2025年05月14日 第05版