為深刻理解新時代、新形勢下職業(yè)教育改革發(fā)展的趨勢，全方位、多角度解讀“職教20條”“雙高”計劃等政策紅利和發(fā)展機遇，深化“三教”“1+X”證書等系列改革，總結“雙高”計劃、專業(yè)群建設等值得借鑒的典型案例，分享職業(yè)教育學術理論研究的新理念，從而更好地落實新時代職業(yè)教育立德樹人、培養(yǎng)德技雙馨的技術技能人才，2019年6月21-22日，由北京師范大學教育學部職業(yè)與成人教育研究所、北京師范大學教材研究院、北京師范大學出版科學研究院、北京師范大學出版集團共同主辦的“2019京師職教論壇”在北京舉行。在為期兩天的論壇中，各職業(yè)教育領域專家學者、教研人員、一線教師等，共同圍繞“新時代 新任務 新征程：職業(yè)教育的創(chuàng)新與發(fā)展”這一主題進行了深入研討。

北京師范大學教材研究院院長、中等職業(yè)學校思想政治課課標組組長、北京外國語大學原黨委書記韓震教授，北京師范大學教育學部部長、博士生導師朱旭東教授，北京師范大學出版集團總編輯李艷輝出席論壇開幕式并致辭，開幕式由北京師范大學職業(yè)與成人教育研究所所長和震教授主持。中國職業(yè)技術教育學會常務副會長兼秘書長李曜升，教育部信息化專家委員會委員、中國教育技術協(xié)會學術委員會副主任、清華大學教育技術學學科負責人暨學術帶頭人程建鋼教授，國家教育行政學院職業(yè)教育研究中心主任邢暉教授，北京師范大學職業(yè)與成人教育研究所博士生導師俞啟定教授，北京師范大學職業(yè)與成人教育研究所博士生導師趙志群教授，中國職業(yè)技術教育學會理事、北京昌平職業(yè)學校校長段福生，北京財貿職業(yè)學院副院長李永生等領導，及《教育與職業(yè)》《職教論壇》《當代職業(yè)教育》《職教發(fā)展研究》《現代教育管理》等媒體和各省、市職教教研員、各職業(yè)院校教務處、科研處、系部領導、教研室負責人、專業(yè)帶頭人、骨干教師、企業(yè)、媒體代表等參加了本次論壇。

論壇中，針對職業(yè)教育中的德育、高水平特色學校建設、專業(yè)建設、課程建設、師資隊伍建設、教材建設熱點問題舉辦了《新時代職業(yè)院校德育》（韓震）、 《職業(yè)能力發(fā)展邏輯與職業(yè)院校課程建設》（趙志群）、《教育信息化與職業(yè)院校教學改革》（程建鋼）、《高水平特色職業(yè)學校和專業(yè)建設》（邢暉）、《雙高特色職業(yè)院校的人才培養(yǎng)模式改革》（和震）、《對職業(yè)教育教師專業(yè)成長路徑的戰(zhàn)略思考》（李曜升）《職業(yè)院校融合媒體教材建設的實踐與探索》（姚貴平）七個專題報告。

論壇中，北京電子科技職業(yè)學院、北京財務職業(yè)學院、陜西楊凌職業(yè)技術學院、北京昌平職業(yè)學校分別以《高職院校深化產教融合的“三化” 模式研究與實踐》（管小清）、《深化學校綜合改革，全面開展中國特色“雙高”校建設》（李永生）、《教學診改實實做，育人質量步步高——以楊凌職業(yè)技術學院為例》（吳靈輝）、《落實國家職業(yè)教育改革實施方案辦區(qū)域離不開的職業(yè)學?！罚ǘ胃Ｉ榻榻B了學校的辦學經驗和辦學成果。

本次論壇是一次全國職業(yè)教育領域的盛會，為職業(yè)教育工作者與研究者分享實踐創(chuàng)新經驗與理論研究成果、探討職業(yè)教育政策與改革舉措提供了平臺，對促進職業(yè)教育的健康快速發(fā)展具有重要的積極意義，受到職業(yè)教育界的廣泛關注。（魯曉雙 汪冰冰 賀小宇）