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      教育部:治理城鎮(zhèn)配套園堅持“三個不動搖”

      發(fā)布時間:2019-10-11 作者:趙秀紅 王家源 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報北京10月11日訊(記者 趙秀紅 王家源)今天,在教育部召開的“教育奮進看落實”首場新聞通氣會上,教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示,城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作已進入全面整改階段,需要集中開展分類整改,這是決定治理工作成效的關(guān)鍵階段。下一步工作考慮是堅持“三個不動搖”,具體思路是注重“四個結(jié)合”。

      為指導各地做好整改工作,在全面調(diào)研、梳理分析各地存在困難問題和一些地方好的經(jīng)驗、做法的基礎(chǔ)上,教育部等七部門研制并印發(fā)了《關(guān)于做好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園整改工作的實施意見》?!翱傮w要求是:必須始終堅持‘三個不動搖’,即堅持學前教育公益普惠的基本方向不動搖,堅持公辦民辦并舉的原則不動搖,堅持積極穩(wěn)妥推進治理的決心不動搖。”呂玉剛說。

      呂玉剛解釋了具體思路是注重“四個結(jié)合”:一是注重統(tǒng)一要求與因地制宜相結(jié)合,既要落實好國家對治理工作的統(tǒng)籌安排部署,也要結(jié)合地方實際,精準施策,避免簡單化、一刀切;二是注重指導與督促相結(jié)合,既要加大對市縣的支持引導,又要用好督查督導手段,加強對關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)的督促;三是注重上下聯(lián)動與左右協(xié)同相結(jié)合,層層周密部署、務實推進,形成治理各環(huán)節(jié)相互貫通、有關(guān)部門齊抓共管的工作機制;四是注重典型示范與輿論引導相結(jié)合,加強經(jīng)驗宣傳和政策解讀,澄清模糊認識,形成社會廣泛支持的良好環(huán)境。

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