中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報北京10月11日訊（記者 趙秀紅 王家源）今天，在教育部召開的“教育奮進看落實”首場新聞通氣會上，河北河北省教育廳廳長楊勇說：“河北省在堅持公益普惠上‘謀新招’，試點引路開展回收工作，截至目前，全省已回收小區(qū)配套園600所，回收率達到67.3%，新增普惠性學前教育學位15萬個?！?/p>

楊勇介紹，今年1月國辦《關(guān)于開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》印發(fā)后，河北省及時制定“河北版”治理方案，成為全國率先出臺《治理工作方案》的省份。方案在全面對標對表國辦《通知》要求的基礎(chǔ)上，提出“確保依標規(guī)劃到位”“確保園舍建設(shè)到位”“確保如期移交”“確保規(guī)范使用”4項重點任務(wù)。

“在河北省《治理工作方案》中，進一步明確小區(qū)配套園移交接收的主體是轄區(qū)政府，由轄區(qū)政府統(tǒng)籌安排，優(yōu)先舉辦為公辦園。為保證城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園的公益普惠性，河北省在石家莊和衡水開展了小區(qū)配套園移交試點工作。”楊勇說，比如，石家莊市制定了《居民住宅項目配建教育設(shè)施移交管理辦法》，有力促進了小區(qū)配套園移交。目前石家莊市已回收140所小區(qū)配套園，回收率達95%。

楊勇介紹說，河北省向復雜的治理環(huán)境“亮硬招”，部門間聯(lián)動合力推進。在橫向上，明確部門分工，由市、縣（市、區(qū)）政府組織教育、資源規(guī)劃、住建、審批等部門，在摸底排查、政策制定等各個環(huán)節(jié)發(fā)揮各自職能作用，及時解決工作中的困難和問題；縱向上壓實人員責任，實行部門和街鎮(zhèn)“三定三包”責任制，即定包案領(lǐng)導、定包案科室、定包案責任人，包項目、包溝通、包落實。

“對于移交過程中出現(xiàn)問題的，各地按照法律法規(guī)的規(guī)定，組織由教育、自然資源、規(guī)劃、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、稅務(wù)、公檢法等部門共同組成的約談工作組，對小區(qū)配套幼兒園掌控者進行約談，明確移交期限，凡在期限內(nèi)未做出移交承諾的，將采取強制措施督促移交?！睏钣抡f。截至目前，全省回收率達到67.3%，確保如期完成治理任務(wù)，滿足群眾“有園上”“上好園”的美好愿望。