中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張春銘）“電子設(shè)計競賽使我領(lǐng)略了學(xué)習(xí)與科研的樂趣。學(xué)習(xí)電子設(shè)計的過程，付出的是辛苦，收獲的是快樂。電子設(shè)計競賽也賦予了我更多的自信與堅強(qiáng)。讓我充分地了解了自己，認(rèn)識到自己的實力和不足。我們不僅要學(xué)習(xí)牢靠的基礎(chǔ)知識，學(xué)會實踐操作，也要善于實驗、記錄和表達(dá)?！贝筮B理工大學(xué)學(xué)生張澤之說。

12月14日，TI杯2019年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽頒獎典禮在北京國家會議中心落幕。張澤之作為隊長，和隊友李論、郭競文獲得2019年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽最高榮譽(yù)“TI杯”。這也是大連理工大學(xué)第二次獲得全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽最高榮譽(yù)。指導(dǎo)老師、大連理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新中心主任李勝銘介紹，學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院是一個二級學(xué)院，具有多層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，為全校的學(xué)生提供多元化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實際運(yùn)用能力。

據(jù)悉，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是面向大學(xué)生的科技活動，目的在于推動高等學(xué)校促進(jìn)信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革。經(jīng)過20多年的發(fā)展，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽已成為中國規(guī)模大、參賽范圍廣、極具影響力的針對在校本?？拼髮W(xué)生的電子設(shè)計競賽，每年有超過4萬名大學(xué)生報名參與。2016年，TI（德州儀器）與教育部簽署了第三輪十年戰(zhàn)略合作備忘錄，其中包括在未來十年全面支持由教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生電子設(shè)計競賽，幫助大學(xué)生提升創(chuàng)新意識和設(shè)計能力。

TI杯2019年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽最高榮譽(yù)“TI杯”獲獎團(tuán)隊

TI杯2019年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽吸引了來自全國29個省市賽區(qū)的1109所院校17313支參賽隊伍參賽，報名學(xué)生人數(shù)近5.2萬人。共有296個參賽隊伍獲得全國一等獎，847個參賽隊伍獲得全國二等獎，競賽的最高榮譽(yù)“TI杯”被大連理工大學(xué)D題參賽隊囊括，高職高專組“TI杯”則花落湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院I題參賽隊。

中國科學(xué)院及中國工程院兩院院士、全國競賽組委會名譽(yù)主任王越院士表示：“今年的全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽與時俱進(jìn)，基于結(jié)合教學(xué)實際、著重基礎(chǔ)和注重前沿的競賽原則，電賽的命題也圍繞著互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)技術(shù)展開，充分考察和培養(yǎng)了學(xué)生的理論聯(lián)系實踐、提高解決問題的能力及團(tuán)隊協(xié)作能力?！?/p>

據(jù)悉，TI也將邀請獲得本屆競賽本科組“TI杯”的大連工理工大學(xué)參賽學(xué)生隊伍前往位于美國德州達(dá)拉斯的TI總部，參觀并體驗最先進(jìn)的產(chǎn)品與最前沿的創(chuàng)新技術(shù)。對于在競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生和隊伍，TI也將提供額外的實習(xí)機(jī)會，幫助其將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，為未來的研究深造或是投入工作打下堅實的基礎(chǔ)。迄今，TI在700多所中國大學(xué)建立了超過3000個模擬、微控制器和數(shù)字信號處理器實驗室，每年惠及30多萬名工程專業(yè)學(xué)生。