中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 王家源）6月26日，教育部第二期中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航班廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心培養(yǎng)基地領(lǐng)航校長(zhǎng)辦學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新成果研討會(huì)在線上舉行。此次研討會(huì)圍繞“校本研修：培育高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍的典型經(jīng)驗(yàn)”主題，由8位領(lǐng)航校長(zhǎng)分享了各自學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新成果，并結(jié)合辦學(xué)經(jīng)歷對(duì)自身辦學(xué)思想進(jìn)行了闡述。

“聚焦育人主題是時(shí)代對(duì)教育家型校長(zhǎng)提出的要求，也是教育家型校長(zhǎng)培養(yǎng)的核心命題?！睆V東省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心基地首席專(zhuān)家、廣東第二師范學(xué)院教授龔孝華介紹，廣東基地聚焦育人主題，創(chuàng)新育人模式，形成了“一人一案”“一校一案”等具有特色的教育家型校長(zhǎng)培養(yǎng)模式。在專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中，廣東基地構(gòu)建了“校長(zhǎng)自畫(huà)像”“學(xué)校發(fā)展分析報(bào)告”“學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題診斷”三個(gè)研修支架，引導(dǎo)校長(zhǎng)確立基于國(guó)家要求、區(qū)域訴求和個(gè)人追求的重大實(shí)踐研究課題，同時(shí)設(shè)計(jì)了“主題性現(xiàn)場(chǎng)診斷”“研究性變革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”“與作者面對(duì)面讀書(shū)會(huì)”三種指導(dǎo)活動(dòng)。

近30位廣東基地領(lǐng)航校長(zhǎng)、專(zhuān)家，部分廣東第二師范學(xué)院教師，廣東省名校長(zhǎng)工作室主持人，廣東省校本研修示范學(xué)校校長(zhǎng)代表，以及來(lái)自全國(guó)30個(gè)省份7000余人次觀眾在線收看了此次研討會(huì)。