中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）“教育科研不僅僅是聚焦自身、回眸過去的經驗總結，更是關注學生、指向未來的問題解決?！比涨?，上海市嘉定區(qū)第八屆品質教育學術節(jié)落下帷幕，嘉定二中青年教師林詩培談起自己教育科研的感悟時說。

作為上?！笆奈濉睍r期建設的“五個新城”之一，嘉定區(qū)近年來常住人口增速迅猛，面對“人口導入大區(qū)”迅速增長的教育需求，如何辦好“人民滿意的教育”？

2017年以來，嘉定區(qū)每年舉辦品質教育學術節(jié)，緊扣教育發(fā)展改革趨勢，立足嘉定教育實際，推動全區(qū)教育者更新教育理念，并將之轉化為加快教學與課程改革的新動能。今年的學術節(jié)以“引領·激發(fā)·創(chuàng)新——教育高質量發(fā)展的‘嘉’行動”為主題，圍繞“科研激發(fā)教師高素質專業(yè)化成長”“科研撬動課堂變革多元創(chuàng)新”“科研引領育人方式智慧轉型”三個模塊，旨在推動教研領導力提升，建設高素質教師隊伍。

在教研領導力提升行動的推動下，嘉定區(qū)154所學校提出申請、主動參與，教育教學科研正從少數(shù)的專家引領轉變?yōu)槠毡榈男袆幼杂X。本屆學術節(jié)期間，共舉辦學術活動39場。發(fā)布成果73項、開設成果展示研討課56節(jié)，線上線下吸引教師3萬余人次參與，優(yōu)秀教育科研成果的集中展示驅動更多的學校和教師參與進來，逐漸形成“燎原之勢”，帶動區(qū)域科研從精品冒尖走向和諧共融，從單點突破轉向整體躍升。

“接下來，我們將在三個方面下更大功夫，一是堅持問題導向，從當前區(qū)域教育發(fā)展中的痛點和難點問題中尋求研究方向，二是堅持發(fā)展導向，結合國家政策和區(qū)域現(xiàn)狀，從打造有質量、有溫度、充滿創(chuàng)新活力的品質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展的嘉學子中找準生長點，三是堅持實踐導向，更關注一線教育教學中實踐問題的有效解決，看清方向，把握好著力點，引導教師通過研究優(yōu)化教育教學實踐、提升工作實效和促進專業(yè)成長；引導學校通過研究沉淀辦學實踐智慧、優(yōu)化辦學行為和提升辦學水平?！奔味▍^(qū)教育學院院長許曉芳表示。

學術節(jié)閉幕式上，《2025—2027年度嘉定區(qū)教育科學研究課題指南》正式發(fā)布。