中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松 通訊員 魏冬 馬麗）“我回到家鄉(xiāng)，本以為自己是帶著‘先進理念’的啟蒙者，可是卻在與故土重新相識的過程中，經歷了一場深刻的‘認知革命’。”歷經半年時間返鄉(xiāng)調研實踐后，來自深州的石家莊信息工程職業(yè)學院計算機應用專業(yè)學生沈子淳感悟頗深。

為推進產教融合，實現(xiàn)教育與生產的雙向賦能，石家莊信息工程職業(yè)學院發(fā)揮本校人工智能、軟件開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術等專業(yè)優(yōu)勢，組建師生調研團隊深入河北省深州市開展綠色智能家居產業(yè)調研，用專業(yè)知識服務家鄉(xiāng)產業(yè)發(fā)展，在實踐中深化專業(yè)認知。

從承接北京非首都功能疏解的“戰(zhàn)略抉擇”，到顧家家居“當年簽約、當年納稅超千萬”的“深州速度”；從黎明國際“五共享”工廠里設備飛轉的智能圖景，到博洛尼德系生產線勾勒的綠色智造輪廓……團隊師生感受到深州市家居產業(yè)實現(xiàn)從“產業(yè)空白”到“集群成勢”的奇跡。80余家企業(yè)在此扎根，2家國家級“綠色工廠”引領低碳風尚……家鄉(xiāng)在智能家居賽道上的發(fā)展，讓他們興奮不已。

“當課堂上的傳感器原理遇到生產線上的實際故障，當編程算法要解決產品溯源的具體需求，我們才真正理解專業(yè)知識的價值?！卑肽陼r間，調研團隊累計走訪當?shù)仄髽I(yè)12家，形成共計5萬余字的產業(yè)調研報告和走訪記錄。

團隊在走訪黎明國際等龍頭企業(yè)時發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在生產數(shù)據(jù)采集、能耗監(jiān)測等方面存在短板，為此結合物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)所學，提出了全流程追溯系統(tǒng)和智能能耗監(jiān)測建議，獲得高度認可。就在前不久，在深州市市場監(jiān)督管理局組織的座談會上，團隊師生提出的“建立校企聯(lián)合實驗室”“開展定制化人才培養(yǎng)”等建議又被納入當?shù)禺a業(yè)扶持政策討論方案。

“這次調研實踐讓我們深刻體會到，職業(yè)教育必須扎根產業(yè)土壤，對接區(qū)域特色經濟發(fā)展需要。我們要把本次深州企業(yè)的真實案例融入課堂教學，并開發(fā)實戰(zhàn)化課程模塊，真正實現(xiàn)‘學以致用，用以促學’的良性循環(huán)?！被匦？偨Y會上，帶隊教師沈麗這樣說。