中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉玉 通訊員 張衛(wèi)平 呂永亮）連日來，在啟升（遼寧）工業(yè)集團(tuán)有限公司校企聯(lián)合研發(fā)中心，遼寧工業(yè)大學(xué)褚治廣博士帶領(lǐng)團(tuán)隊成員利用邊云協(xié)同算法對企業(yè)生產(chǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行技術(shù)分析?！肮I(yè)時序數(shù)據(jù)輕量化表征這一算法為我們解決了數(shù)據(jù)分析的痛點。褚博士，您如果能早點兒來我們企業(yè)就好了！”啟升（遼寧）工業(yè)集團(tuán)有限公司總經(jīng)理李啟龍對此十分感慨。

企業(yè)命題，校企“共同解題”，這一強化科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的有效路徑正被遼寧工業(yè)大學(xué)實踐著。該校自2024年5月啟動“智匯校地企 服務(wù)促振興”賦能新質(zhì)生產(chǎn)力博士入企行動以來，已把50余名科技人才“送”到企業(yè)創(chuàng)新一線，實現(xiàn)了企業(yè)獲智、學(xué)校育才、地方受益的“三贏”效應(yīng)和教育、科技、人才一體推進(jìn)、良性循環(huán)。

通過“揭榜掛帥”的“雙向奔赴”，博士們幫助企業(yè)破解技術(shù)難題，切實推進(jìn)了科技成果與遼寧行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有效銜接。學(xué)校先進(jìn)金屬材料與精密成型團(tuán)隊與中國科學(xué)院金屬所團(tuán)隊聯(lián)合攻關(guān)，成功解決大連某企業(yè)“卡脖子”技術(shù)難題，幫助企業(yè)年產(chǎn)值增加3億元。

“真場景”訓(xùn)練遠(yuǎn)超傳統(tǒng)課堂效果，青年博士教師通過深入企業(yè)了解企業(yè)在做什么，需要什么，把企業(yè)的生產(chǎn)過程和工藝技術(shù)帶回學(xué)校反哺教學(xué)，形成“教學(xué)—科研—服務(wù)”聯(lián)動互促閉環(huán)，促進(jìn)理論與實踐深度融合，持續(xù)提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。“只有教師先‘沉下去’，學(xué)生才能‘站起來’，教育才能真正‘活起來’。”青年博士劉叢浩深有感觸地說。

據(jù)統(tǒng)計，截至目前，遼寧工業(yè)大學(xué)首批入企博士緊緊圍繞遼寧省重點產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)，特別是聚焦新能源汽車、半導(dǎo)體、新材料、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，助力企業(yè)破解技術(shù)難題300余個，聯(lián)合成立遼寧省工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)安全重點實驗室等科技創(chuàng)新平臺6個，獲批遼寧省重點研發(fā)計劃項目等縱向課題30余項，推動科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。

“要成為‘產(chǎn)業(yè)升級的賦能者’，推動研究從‘跟蹤式創(chuàng)新’，向‘引領(lǐng)式布局’轉(zhuǎn)變?！比涨?，遼寧工業(yè)大學(xué)又將第二批選派的39名博士“送”進(jìn)企業(yè)。