中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 陸慧）川江號子的吶喊撞上搖滾鼓點、黃梅戲的水袖挽住爵士節(jié)奏、楚辭的吟誦融入現(xiàn)代播音腔……近日，武漢商貿職業(yè)學院現(xiàn)代藝術與教育學院以一場跨界融合的課程思政教學成果展，為2025年職業(yè)教育活動周增添亮點——11個特色教學項目，180余名學子通過沉浸式展演，讓非遺文化在職業(yè)教育課堂中煥發(fā)新生，詮釋“傳統(tǒng)活化+現(xiàn)代演繹”的教學改革實踐。

在《川江號子》器樂合奏中，編鐘的遠古回響與電吉他的現(xiàn)代聲浪交織激蕩，三峽纖夫穿越千年的吶喊經(jīng)由搖滾編曲煥發(fā)新生?！拔覀儽Ａ袅嗽鷳B(tài)的調式結構，進行現(xiàn)代創(chuàng)作?！币魳繁硌輰I(yè)學生王昊現(xiàn)場演示著改編手稿，泛黃的號子樂譜與電子合成器的熒光屏形成時空對話。

舞蹈《采茶姑娘》的創(chuàng)新更令人耳目一新：LED屏將舞臺化作延展的茶山，舞者足尖輕點處泛起陣陣“漣漪”，AR技術讓茶葉嫩芽隨手臂舒展生長。“這版編舞把‘天人合一’的哲學觀轉化成肢體語言?！本帉Ы處熤钢鴮崟r動作捕捉系統(tǒng)解釋，傳統(tǒng)文化正通過數(shù)字技術找到年輕化表達路徑。

這些精彩節(jié)目的背后，是整個教學團隊的辛勤付出與奇思妙想。他們深入荊楚大地，從廣袤土地中汲取藝術養(yǎng)分，播音與主持專業(yè)師生赴秭歸采風，將采風實踐融入到音樂表演和舞蹈表演，以景結情，朗誦者們配合上橘樹、江水、山巒等自然意象，“這次采風帶來的深刻體驗讓我明白，文化的生命力，藏在每一處煙火人間里，要去聽、去看、去記錄，才能做到將采風實踐中的所見所看融入到表演之中?！辈ヒ糁鞒謱I(yè)大一學子張悅悅展示著采風日志里記錄的內容。

據(jù)現(xiàn)代藝術與教育學院副院長沈威介紹，學院正在全力打造“采風—創(chuàng)作—展演”實踐教學閉環(huán)，以真實項目驅動教學。在這個過程中，學生們不僅專業(yè)技能飛速提升，更在不同藝術形式的碰撞中深化文化認知，找到獨特藝術表達視角，激發(fā)無限創(chuàng)新能力。