中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 魏海政 通訊員 孫艷）近日，煙臺大學出臺《拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班管理辦法（試行）》，將以高考招生和校內二次選拔兩種方式組建7個拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班，在戰(zhàn)略急需和新興領域培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。其中，數(shù)學創(chuàng)新實驗班、涉外法治人才實驗班、圖靈創(chuàng)新實驗班、物理創(chuàng)新實驗班、核能裝備材料創(chuàng)新實驗班等5個實驗班將通過今年高考直接招生，低空技術與工程創(chuàng)新實驗班和智能制藥創(chuàng)新實驗班將在今年9月通過入校后二次選拔方式進行招生。

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班是煙臺大學單獨組建并開展培養(yǎng)模式改革的試點班，致力于培養(yǎng)具有堅定的理想信念和社會責任感，專業(yè)基礎扎實、創(chuàng)新能力突出、領導能力強、國際視野開闊的卓越人才。實驗班將實施導師制、小班化、個性化、研究型和國際化培養(yǎng)，每個班學生規(guī)模不超過30人。學校為實驗班每名學生配備學業(yè)導師以及優(yōu)秀師資，聘請學校知名教授、學科帶頭人上課，國內外知名學者指導、參與教學。

在人才培養(yǎng)方案方面，煙臺大學將為實驗班學生量身定制個性化培養(yǎng)方案。實驗班實施完全學分制和靈活選課制，學生可以跨學科、跨學院、跨年級選課，可以選修研究生課程。在課程體系方面，實驗班將與北京大學、清華大學共同開設課程2—3門，與知名企業(yè)合作講授課程3—5門，并探索人工智能賦能學生個性化培養(yǎng)。在科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面，實驗班將構建逐級遞進、層次分明的科研育人體系。實施科研訓練計劃，引導學生主持至少1項科研訓練項目并取得創(chuàng)新性成果。

煙臺大學實驗班實行動態(tài)調整機制，學校資料室、實驗室等優(yōu)先面向實驗班學生開放，并提供相對獨立空間用于開展各類活動，單獨設置創(chuàng)新獎學金。