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      云南永勝:打造心理教育的“全域綠洲”

      發(fā)布時(shí)間:2025-06-20 作者:杜青梅 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(特約通訊員 杜青梅)“老師,我現(xiàn)在心情好多了,我想我已經(jīng)和壓力成為了朋友?!痹境聊蜒缘男∮辏ɑ╅_心地對(duì)老師說。

      近日,在云南省永勝縣青少年心理發(fā)展中心,專職心理教師張美秋設(shè)計(jì)的《生命意義與曼陀羅繪畫深化》團(tuán)輔課程,借助游戲、生命線繪制、冥想、曼陀羅繪畫等形式,給成長困惑中的學(xué)生進(jìn)行心理減壓訓(xùn)練。

      縣教體局教育股股長羅德平介紹,永勝縣青少年心理發(fā)展中心配備了先進(jìn)心理訓(xùn)練及測(cè)評(píng)系統(tǒng),與永勝縣第一中學(xué)、永勝縣第四中學(xué)心理輔導(dǎo)室,構(gòu)建起“中心+學(xué)校心理輔導(dǎo)室+24小時(shí)云熱線”服務(wù)體系,極大滿足了永勝縣中小學(xué)師生心理咨詢需求。

      如何提升心育效能,為師生成長賦能?永勝縣探索建立了“縣級(jí)指導(dǎo)中心—片區(qū)服務(wù)站(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)—學(xué)校心理輔導(dǎo)室”三級(jí)實(shí)體化陣地,構(gòu)建起政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、家校社聯(lián)動(dòng)的立體化心育格局,教育、衛(wèi)健、民政等8個(gè)部門建立聯(lián)席會(huì)議制度,12個(gè)社會(huì)組織參與的項(xiàng)目積極開展,形成“學(xué)校吹哨、部門報(bào)到、社會(huì)參與”的協(xié)同機(jī)制。

      縣教體局定期開展學(xué)生動(dòng)態(tài)化心理監(jiān)測(cè)。學(xué)校心育教師通過“普測(cè)篩查(每學(xué)期全覆蓋)—重點(diǎn)訪談(班主任、心理教師雙線跟進(jìn))—分級(jí)干預(yù)(綠色、黃色、紅色三級(jí)預(yù)警)”流程,累計(jì)建立學(xué)生心理成長檔案2萬份,重點(diǎn)學(xué)生干預(yù)方案?jìng)€(gè)性化定制率達(dá)到100%。同時(shí)制定《永勝縣校園心理危機(jī)干預(yù)操作手冊(cè)》,明確“發(fā)現(xiàn)—報(bào)告—評(píng)估—干預(yù)—轉(zhuǎn)介—追蹤”六步流程。為確保危機(jī)事件及時(shí)響應(yīng)、有效處置,縣教體局還與攀枝花市人民醫(yī)院、永勝縣人民醫(yī)院共同建立了“醫(yī)教協(xié)同綠色通道”,開通心理危機(jī)學(xué)生就診“三優(yōu)先”(優(yōu)先掛號(hào)、優(yōu)先診療、優(yōu)先住院)通道,切實(shí)為青少年健康成長保駕護(hù)航。

      永勝縣第一中學(xué)創(chuàng)新推出“心理委員”制度,建立起“班級(jí)晴雨表”日?qǐng)?bào)機(jī)制,成功攔截校園極端事件2起,預(yù)警前置率提升40%。心理委員小林自豪地說:“同學(xué)們的小情緒就像晴雨表上的‘刻度’,及時(shí)報(bào)告,就能幫老師把‘陰雨’擋在教室外?!?/p>

      為解決心育師資短缺的問題,永勝縣教體局實(shí)施了“123培養(yǎng)計(jì)劃”:每年選拔教師參加國家級(jí)心理研修(1個(gè)批次),建立“縣域心育健康名師工作室”“永勝縣心理健康教育項(xiàng)目”平臺(tái)(2個(gè)載體),開展“崗前通識(shí)培訓(xùn)—專項(xiàng)技能培訓(xùn)—高階督導(dǎo)培訓(xùn)”三級(jí)進(jìn)階培訓(xùn)(3級(jí)體系)。近3年累計(jì)培訓(xùn)教師189余人次,實(shí)現(xiàn)了兼職心理教師100%全覆蓋。

      今年“5?25 心理健康月”活動(dòng)中,縣教體局聯(lián)合縣關(guān)工委、縣衛(wèi)健、團(tuán)縣委等部門開展了形式多樣的心理健康教育活動(dòng)?;顒?dòng)期間,全縣累計(jì)舉辦心理健康講座9場(chǎng),覆蓋學(xué)生1300人次,家長2600人次,不僅有效提升了家長對(duì)學(xué)生心理健康問題的重視程度與應(yīng)對(duì)能力,也為學(xué)生心理健康成長提供專業(yè)指導(dǎo)與支持。

      “從‘零敲碎打’到‘體系作戰(zhàn)’,我們終于把心育的‘根’深深扎進(jìn)了永勝教育的土壤里?,F(xiàn)在課堂上,孩子們的‘抬頭率’和‘表達(dá)率’直線上升?!庇绖倏h教育體育局局長龍雨感慨地說,“下一步,永勝將持續(xù)深耕‘心育+’融合模式,探索AI心理陪伴、社區(qū)心育場(chǎng)景化等創(chuàng)新路徑,讓愛的陽光照進(jìn)每一顆成長中的心靈?!?/p>

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