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      堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)

      ——二論深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神

      發(fā)布時(shí)間:2019-11-09 作者:本報(bào)評(píng)論員 來源:中國(guó)教育報(bào)

      黨的十九屆四中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》,提出中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì),黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。必須堅(jiān)持黨政軍民學(xué)、東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系,把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到國(guó)家治理各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)。

      教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。習(xí)近平總書記在去年召開的全國(guó)教育大會(huì)上旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)”。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是教育發(fā)展的必然要求,也是做好教育工作的根本保證。辦好中國(guó)的教育,必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),歷史與實(shí)踐證明,只有堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義教育之路,才能實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)、民族復(fù)興和人的全面發(fā)展。

      堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的思想旗幟,是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。教育系統(tǒng)黨員干部要以高度的使命感和責(zé)任感,深入領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、現(xiàn)實(shí)意義和歷史地位,切實(shí)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,在深化消化轉(zhuǎn)化上見實(shí)效,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。在日常教育管理中,要持之以恒正風(fēng)肅紀(jì),堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義,營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。廣大教師在教育教學(xué)實(shí)踐中,要自覺在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新話語體系,及時(shí)把黨的創(chuàng)新理論,特別是將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入課程,讓這些理論生動(dòng)地進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

      堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),必須不斷提升領(lǐng)導(dǎo)能力和水平,把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿教育工作的各方面各環(huán)節(jié)。發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,要把領(lǐng)導(dǎo)作用貫穿于教育工作全過程,既要實(shí)行民主的科學(xué)的決策,又要保證黨的路線方針政策全面落實(shí)。要守正創(chuàng)新,建強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的組織體系,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的組織體系、制度體系、工作機(jī)制,形成黨的領(lǐng)導(dǎo)縱向到底、橫向到邊、全面覆蓋的工作格局。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式,把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到立德樹人全過程。要夯實(shí)基層基礎(chǔ),緊緊抓住思想政治工作這條生命線,讓黨的旗幟在全國(guó)教育系統(tǒng)的每一塊陣地高高飄揚(yáng)。

      堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),必須深入推進(jìn)教育制度改革創(chuàng)新。要更加注重教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,以改革增動(dòng)力、激活力。要健全體制機(jī)制,各級(jí)黨委、政府要落實(shí)優(yōu)先發(fā)展教育的責(zé)任,把教育改革發(fā)展納入議事日程,形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要完善治理體系,把法治思維和法治方式貫穿辦學(xué)治校全過程,建立銜接配套的制度體系,促進(jìn)制度治黨與依法治校緊密銜接,用制度化手段確保辦學(xué)行為遵循教育規(guī)律,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。要強(qiáng)化制度執(zhí)行,構(gòu)建全覆蓋的制度執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制,把制度執(zhí)行和監(jiān)督貫穿教育治理各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)。

      總之,加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好教育工作的根本保證。黨的十八大以來,我國(guó)教育改革發(fā)展取得了一系列顯著成就,成功的關(guān)鍵是在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)得到有力貫徹和全面加強(qiáng)。當(dāng)前,我們正站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上,正處于中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期,要做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的教育工作,就必須把黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步貫徹好、落實(shí)好,培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。

      《中國(guó)教育報(bào)》2019年11月09日第1版 

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