本報訊（通訊員 朱洪星）在全國中小學生電腦制作比賽活動中，山東省安丘市興安街道和平中學連續(xù)三年有學生作品獲得全國一等獎。這是該校充分挖掘美育資源優(yōu)勢、利用評價手段推動學校美育特色發(fā)展的一個縮影。

近年來，興安街道和平中學為了提高美育教學實效，出臺了包括指導思想、評價原則、評價內(nèi)容3個A級指標和20個B級指標的《美育課期末考核方案》。同時，把學生評價與教師評價結(jié)合起來，把學生的獲獎情況作為評價美育教師的重要因素。

為了使美育工作有載體，該校通過定期舉辦書法、蛋雕、攝影作品、電腦繪畫展覽和合唱藝術(shù)節(jié)等形式，搭建各種美育平臺，激發(fā)師生的參與熱情。為使美育工作形成常態(tài)化機制，該校在時間、地點和經(jīng)費方面給予充分保障，推出了合唱、舞蹈、器樂、繪畫、書法、蛋雕、電腦繪畫等藝術(shù)拓展課程。

《中國教育報》2019年11月16日第4版