今年暑假，我們帶著6個(gè)四年級(jí)的孩子在家附近的小菜場(chǎng)上了一堂饒有趣味的生活大課。5天時(shí)間的豐富體驗(yàn)，至今仍覺回味無窮。

一開始，孩子們?nèi)ジ浇膬蓚€(gè)菜場(chǎng)考察菜價(jià)。在小菜場(chǎng)很順利，沒多久就爭(zhēng)先恐后沖了出來，笑嘻嘻地匯報(bào)：“問到了！問到了！”“有個(gè)叔叔不耐煩地讓我們滾滾滾！我們就挑爺爺、奶奶、阿姨問，他們會(huì)耐心地告訴我們?！?/P>

再到大的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，沒多久，4個(gè)孩子耷拉著腦袋出來了，略帶哭腔地說：“人太多了，他們都不理我們。”“他們趕我們，讓我們快走……”“他們不肯告訴我們。說我們不要搗亂?！薄拔疫€被推了?！边€好有倆娃帶著“成果”回來了：“我們發(fā)現(xiàn)里面有塊小黑板，菜價(jià)上面都有??！”

“半途而廢和投機(jī)取巧都不可取，重來！”家長(zhǎng)們一聲令下，孩子們又不情愿地進(jìn)去了。但賣菜的人仿佛看透了他們，雖然他們鼓足勇氣、看人問價(jià)、假裝買菜，也只能兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地旁聽別人的交易來填寫表格。

孩子們的情緒有些低落，于是我們開了個(gè)短會(huì)，你一言我一語地總結(jié)原因：“因?yàn)槲覀儾毁I菜?！薄耙?yàn)樗麄兛次覀兪切『??！薄昂孟袼麄兲α?，沒空管我們?！薄八麄兿脍s緊把自己地里的小菜變成錢，早點(diǎn)兒回家，說不定回家還要做飯、洗衣服?！焙⒆觽兯贫嵌粲兴?。

后面的準(zhǔn)備讓人充滿期待。預(yù)備了秤、二維碼、塑料袋，又討論決定傍晚時(shí)各自回家采摘整理青菜，然后冷藏保鮮。頭天晚上大家還在家里練習(xí)擺攤和吆喝；凌晨3點(diǎn)，爺爺就發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)洗漱完畢坐在沙發(fā)上等著了，說是睡不著。5點(diǎn)到了菜場(chǎng)門口，才發(fā)現(xiàn)靠近入口的黃金位置已經(jīng)鋪滿了新鮮蔬菜。好不容易跟人商量騰出一席之地，大家七手八腳把菜層層摞上，但沒想到操練時(shí)的神氣活現(xiàn)一掃而光，吆喝聲壓在嗓子眼出不來，你推我、我推你，直到有人光顧，孩子們才興奮起來。

“這小青菜多少錢一斤？”“一塊?！薄斑@么便宜？”（市場(chǎng)價(jià)3塊）“還能再便宜點(diǎn)兒不？”阿姨打趣道：“8毛行不行？”“5毛吧！”……孩子們根本沒有成本和價(jià)格的意識(shí)，開單就行，得了意外之財(cái)般樂開了花。趁著沒人的當(dāng)口兒，家長(zhǎng)們又簡(jiǎn)單培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)價(jià)格底線，順便鼓勁兒。

菜場(chǎng)的人慢慢多起來，“這南瓜怎么賣？”“兩塊錢一斤?！薄斑@么貴?。俊薄澳蔷鸵粔K五！”“媽媽說了，最低價(jià)兩塊。市場(chǎng)比這個(gè)高。”“你們到底誰說了算??？”“南瓜是我家的，我說了算，就一塊五。”賣菜的想快點(diǎn)兒出貨，買菜的策略卻很多：“算了算了，不買了?！崩夏棠桃贿呑咭贿吇仡^表示不舍?！熬鸵粔K五了，稱一下?！迸陌宄山?。

因?yàn)橹卑巡速u出去，孩子們的菜價(jià)一降再降，旁邊的爺爺奶奶坐不住了；“你們不能這樣，這樣我們就沒法賣了。”“哦！知道了。這還有規(guī)矩??？”雖然孩子們集體決定跟別人的菜價(jià)保持平衡，但是原來低價(jià)買菜的回頭客們，堅(jiān)決要求以原來的價(jià)格購買。有一個(gè)奶奶還跟孩子們爭(zhēng)執(zhí)了半天，最終以初次成交價(jià)收了所有的毛豆。忽聽一聲“快快快，城管來了”，只見隔壁攤爺爺麻利地卷起麻袋放上三輪車騎著就走了。孩子們一臉蒙，誰也沒想到要收攤，12只眼睛齊刷刷看著50米以外的家長(zhǎng)。大人們只好幫著緊急收攤，營業(yè)額最后只有40多元。

這一天，被誘惑，被包容，被忽悠，被嫌棄……有初次嘗試的興奮與不安，有發(fā)自天性的幼稚與善良，有缺乏溝通的沖突與矛盾。孩子們開始討論什么菜容易保鮮，什么菜最受歡迎，沒賣完的菜怎么處理，怎么吆喝最合適。

第二天賣菜，孩子們信心滿滿，菜品更豐富了，價(jià)格標(biāo)清楚了，轉(zhuǎn)移到有攤位的菜場(chǎng)，人員重新分工：外向的主要負(fù)責(zé)叫賣攬客，心細(xì)的負(fù)責(zé)拿菜、稱菜、算賬、裝袋?！白约曳N的蔬菜，不打農(nóng)藥，有機(jī)蔬菜……”孩子們此起彼伏的吆喝聲，吸引了菜場(chǎng)里不少叔叔阿姨、爺爺奶奶駐足。孩子們可愛的笑臉，成了菜場(chǎng)里一道亮麗的風(fēng)景。周圍的菜農(nóng)們羨慕不已：“這幾個(gè)孩子真了不起，有模有樣的?！薄懊魈煳乙舶炎约汉⒆訋碣u菜。”

有的顧客舉起手機(jī)給他們拍照，把孩子們的熱情鼓到了極致。半小時(shí)后，“后臺(tái)”的不甘寂寞，大聲吆喝起來，“前臺(tái)”的覺得算賬能顯示自己的數(shù)學(xué)能力,也參與到稱菜的行列。3個(gè)多小時(shí)開心地過去，營業(yè)額高達(dá)一百多元。

接連兩天早起，大人孩子都很疲憊，士氣開始低落。菜場(chǎng)里有人投訴我們“雇用童工”，有人提議提前結(jié)束，而此時(shí)電視臺(tái)的預(yù)約不期而至，剛想放棄的孩子們又有了堅(jiān)持的動(dòng)力。面對(duì)鏡頭，孩子們分工合作，充滿激情地大聲吆喝，還對(duì)記者說出了心聲：“挺累，賣菜不容易，很辛苦?！薄皽喩硎呛梗　皰赍X不容易，我爸爸媽媽掙錢應(yīng)該也不容易，我們不要浪費(fèi)?！薄肮?jié)約用錢，錢很難掙。不必要的，就不要用。”“掙了錢，要請(qǐng)爺爺奶奶吃一頓，因?yàn)樗麄円埠苄量??！?/P>

這次賣菜總收入314元，支付爺爺奶奶的成本后，孩子們各有收獲。后來，孩子們買東西時(shí)會(huì)說：“這酸奶太貴了吧？”“這本子我不需要，不買了?！卑謰屢鲩T吃飯，他們會(huì)說：“算了吧，在家下面條一樣的?！备y得的是，在真實(shí)的場(chǎng)景中，他們感悟了勞動(dòng)的收獲、掙錢的不易和合作的效率，家長(zhǎng)們最大的感悟則是孩子比大人更能堅(jiān)持?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)在期待著寒假，期待著在生活這個(gè)豐富有趣的課堂里再顯身手。

（作者單位：江蘇省句容市教師發(fā)展中心）

《中國教育報(bào)》2020年12月03日第9版