本報訊（記者 李小偉 高眾）3月以來，個別學校發(fā)生了聚集性疫情，近日召開的國務院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會也關注到這一問題。教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰在發(fā)布會上指出，教育系統(tǒng)要抓好疫情防控這個“國之大者”，克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，進一步強化政治責任擔當，壓實“四方”責任，以時不我待的精神抓實抓細疫情防控各項工作。

“實際上，每次社會上出現(xiàn)疫情時，都會不可避免地涉及校園。這既有社會面共同因素，也有校園環(huán)境的獨特因素，但總體上來講還是因為思想麻痹、放松警惕。特別是在較長時間疫情非常平穩(wěn)的情況下，仍然要保持高度警覺，把各項疫情防控措施落到實處。”王登峰說。

學校人員密集且規(guī)模較大，一旦出現(xiàn)疫情，能否及時啟動應急預案、及時進行轉運隔離，是確保疫情防控順利的重要因素。王登峰表示，各地各校在應對新冠肺炎疫情過程中有一些好的經(jīng)驗和做法。比如，去年福建通過對一定比例師生定時、不定時進行核酸抽測，及時發(fā)現(xiàn)疫情，目前該政策已在23個省份開始推行。還有，內蒙古自治區(qū)呼和浩特市要求各區(qū)和高校建立定點關聯(lián)模式，如果高校出現(xiàn)突發(fā)疫情，關聯(lián)區(qū)要負責做好校園應急處置相關工作。

王登峰強調，出現(xiàn)師生感染的地區(qū)和學校一定要立即啟動應急機制，果斷采取有效措施，嚴格落實“轉運、治療、救治、隔離”，并做好線上線下教學銜接、人文關懷、心理輔導等相關工作。目前沒有出現(xiàn)疫情的地方，一定要把常態(tài)化疫情防控各項舉措真正落到實處。

《中國教育報》2022年04月02日第2版