本報訊（特約通訊員 蘇勤）日前，內蒙古發(fā)布《關于在內蒙古自治區(qū)大中小學校設置體育教練員專業(yè)技術崗位的實施意見》?！兑庖姟穼徫辉O置范圍與數(shù)量、崗位職責與任職條件、崗位管理、強化措施保障、加強組織實施提出了要求?！兑庖姟返某雠_，有助于進一步深化體教融合，加強學校體育工作，不斷提升學生運動技能水平和競技體育后備人才培養(yǎng)水平。

《意見》提出，在全區(qū)各級各類義務教育階段學校、普通高中、職業(yè)院校、普通高校增設專兼職體育教練員專業(yè)技術崗位。義務教育階段學生數(shù)600人以上的公辦學校、普通高中、職業(yè)院校、普通高校根據(jù)學校體育工作需要，原則上至少設置1個專兼職體育教練員崗位。被命名為國家高水平體育后備人才基地學校（包括國家重點高水平體育后備人才基地、國家高水平體育后備人才基地、國家體育后備人才基地）、自治區(qū)級體育傳統(tǒng)特色學校和具有高水平運動隊招生資格的普通高校，原則上至少設置1個專職體育教練員崗位；特色體育項目多的學校可根據(jù)實際需要適當增加學校體育教練員崗位設置數(shù)量。

據(jù)了解，學校體育教練員主要承擔培養(yǎng)學生體育運動專項技能、體能訓練和優(yōu)秀體育后備人才選育工作，承擔學校運動隊訓練管理、運動損傷防護康復、訓練疲勞恢復等知識技能傳授，以及各級各類體育賽事組織、校園體育社團活動指導、青少年體育俱樂部建設、優(yōu)秀運動隊共建等工作。

《中國教育報》2024年01月09日第3版