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      廣西南寧持續(xù)深化與東盟國家職業(yè)教育合作交流

      雙向奔赴攜手共建“友仔團(tuán)”

      發(fā)布時(shí)間:2025-09-15 作者:本報(bào)記者 周仕敏 徐嘉棟 通訊員 陸慧玲 王玲玲 來源:中國教育報(bào)

        “這道南寧非遺小吃講究猛火快炒、酸香開胃,關(guān)鍵在于醬料的調(diào)配?!痹诓痪们芭e辦的“中泰烹飪技藝交流營”現(xiàn)場(chǎng),廣西南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校烹飪專業(yè)教師李華一邊示范,一邊指導(dǎo)來自泰國的學(xué)生上手操作。泰國學(xué)生素帕蓬學(xué)得格外認(rèn)真:“我要把這門手藝帶回泰國,讓更多人品嘗南寧友仔的味道!”

        友仔,在南寧方言中指好朋友。南寧區(qū)位優(yōu)勢(shì)獨(dú)特,是我國唯一與東盟陸海相連的自治區(qū)首府城市。近年來,在廣西持續(xù)擴(kuò)大高水平對(duì)外開放、加快與東盟互聯(lián)互通的戰(zhàn)略下,南寧與東盟國家有關(guān)地區(qū)和院校開展了多領(lǐng)域合作,尤其是在職業(yè)教育方面,雙方院?;ヅ闪魧W(xué)生、共用教材、共研標(biāo)準(zhǔn)、共建實(shí)訓(xùn)基地、共辦技能大賽,聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)人才,共享職業(yè)資格認(rèn)證,形成了攜手共進(jìn)的“友仔團(tuán)”,共同打好東盟職業(yè)教育合作發(fā)展牌。

        打造教育合作樞紐

        “這個(gè)設(shè)備有什么功能?使用范圍在什么地方?”在2024年的中國—東盟博覽會(huì)上,緬甸仰光省迪洛瓦經(jīng)濟(jì)特區(qū)主席來到廣西壯族自治區(qū)教育廳展區(qū),了解廣西職業(yè)教育的成果和特色。

        歷經(jīng)21年發(fā)展的東博會(huì),不僅是區(qū)域經(jīng)貿(mào)合作的“金字招牌”,更是南寧面向東盟展示職業(yè)教育魅力的重要平臺(tái)。作為東博會(huì)永久舉辦地,南寧正將“一帶一路”重要門戶的地理屬性轉(zhuǎn)化為教育對(duì)外開放的制度優(yōu)勢(shì)。

        近年來,南寧錨定面向東盟的職業(yè)教育合作區(qū)建設(shè),出臺(tái)產(chǎn)教融合、專項(xiàng)資金等23條政策措施,從金融、財(cái)稅、土地等方面形成合力。同時(shí),市政府統(tǒng)籌組建市智能制造產(chǎn)教聯(lián)合體,吸納40多家企業(yè)及20多所院校,構(gòu)建起“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同發(fā)展格局。

        “保持氣道開放,1001、1002……患者有呼吸,胸廓有起伏,頸動(dòng)脈有脈搏?!痹谖挥谀蠈幨袇^(qū)的廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地,3名學(xué)生正在為即將參加的急救技能大賽做準(zhǔn)備。該校依托區(qū)位優(yōu)勢(shì),與大數(shù)據(jù)公司合作成立“東盟智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,重點(diǎn)培育跨境遠(yuǎn)程診療、智能公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)等方向人才,服務(wù)中國—東盟醫(yī)療合作示范區(qū)建設(shè)。

        借助國際友城與使領(lǐng)館資源,南寧與越南海防市、北寧省等建立政府間會(huì)商機(jī)制,將職業(yè)教育納入重點(diǎn)合作清單;通過“領(lǐng)事機(jī)構(gòu)看南寧”等活動(dòng),聯(lián)合海外商協(xié)會(huì),推動(dòng)越南北部電子行業(yè)企業(yè)聯(lián)盟與本地政企校開展多場(chǎng)對(duì)接,高效推進(jìn)越南籍員工及學(xué)生技能培訓(xùn)。

        目前,南寧市屬職業(yè)院校與87所東盟國家院校建立合作關(guān)系,南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)在老撾、柬埔寨、印尼、越南建立4個(gè)海外辦學(xué)點(diǎn)。截至2025年9月,南寧高校中,本科學(xué)校東盟國家留學(xué)生超2000人,??茖W(xué)校東盟國家留學(xué)生約800人。

        共建專業(yè)及課程標(biāo)準(zhǔn)

        “在這里,我學(xué)會(huì)了認(rèn)電路元件、畫電路圖,這些技能都能用到以后的工作中?!痹谀蠈幝殬I(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)的越南留學(xué)生阮氏玉緣告訴記者,她和另外20名學(xué)生將在這里學(xué)習(xí)一年,“掌握這項(xiàng)技術(shù),未來就能在越南的中資企業(yè)找到合適的工作?!?/p>

        聚焦跨境產(chǎn)業(yè)鏈需求,南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)積極構(gòu)建“中文+技術(shù)”雙向賦能模式。該校智能制造學(xué)院副院長張葉茂介紹,學(xué)校在越南河內(nèi)建設(shè)的700平方米實(shí)踐基地,已培養(yǎng)19名學(xué)歷生、85名非學(xué)歷生,培訓(xùn)覆蓋1500人次。

        針對(duì)東盟國家工業(yè)化進(jìn)程中的“技術(shù)人才缺口”與“本土適配需求”雙重挑戰(zhàn),南寧突破職業(yè)教育傳統(tǒng)辦學(xué)邊界,開創(chuàng)“產(chǎn)業(yè)需求定義專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”動(dòng)態(tài)響應(yīng)機(jī)制。

        在廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院尚學(xué)樓,越南學(xué)生馮方清在實(shí)訓(xùn)課上用中文向同學(xué)們介紹了液壓與氣動(dòng)控制系統(tǒng)的組成,同時(shí)演示講解了液壓控制系統(tǒng)的基本操作過程。從2024年9月起,馮方清和35名學(xué)生作為中—越聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生,到學(xué)校進(jìn)行一年的“中文+職業(yè)技能”的培養(yǎng)。

        依照“教隨產(chǎn)出、標(biāo)準(zhǔn)先行”的模式,南寧多所職業(yè)院校依托區(qū)位優(yōu)勢(shì),在東盟建成9個(gè)現(xiàn)代工匠學(xué)院,開發(fā)42個(gè)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和207門國際化課程;多所高職院校牽頭建設(shè)13個(gè)中國—東盟現(xiàn)代工匠學(xué)院,占全區(qū)立項(xiàng)數(shù)量的76%。

        南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)承建的中國—東盟職業(yè)教育云平臺(tái)匯聚了90個(gè)課程教材、120個(gè)資源包,199門優(yōu)質(zhì)課程資源跨越山海覆蓋10個(gè)國家,形成“線上線下融合、境內(nèi)境外聯(lián)動(dòng)”的跨境人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)。

        目前,南寧職業(yè)院校與東盟國家職業(yè)院校共建119個(gè)電子商務(wù)、物流、汽車維修等專業(yè)及課程標(biāo)準(zhǔn),面向東盟國家政府、企業(yè)、職業(yè)院校人員開展“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)累計(jì)超4.5萬人次。

        建設(shè)雙向循環(huán)開放格局

        “雕刀要沿著果肉紋路45度切入,手腕發(fā)力要穩(wěn)……”在南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校智慧教室,烹飪教師陸盛帥手腕輕轉(zhuǎn),45度斜切的刀法在投影大屏上清晰呈現(xiàn)。同一時(shí)刻,越南海防市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的20多名學(xué)生同步執(zhí)刀,在越南語教師的引導(dǎo)下復(fù)刻雕花技法。

        當(dāng)職教合作進(jìn)入深耕階段,南寧正從“技能輸送者”升級(jí)為“教育生態(tài)共建者”。南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校與泰國、馬來西亞等東盟國家院校開展深度合作,聯(lián)合開發(fā)餐飲服務(wù)、酒店管理等專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)中國職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)“走出去”。

        多所中職學(xué)校積極拓展合作版圖:南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校與泰國郎遜職業(yè)學(xué)院成功簽署合作諒解備忘錄,參編的中泰合作“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目電子商務(wù)系列教材泰文版在泰國正式出版;南寧市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校與文萊餐飲企業(yè)共建“清真餐飲實(shí)訓(xùn)室”。

        目前,南寧多所中職學(xué)校與4個(gè)東盟國家的12所院校開展合作,2024年開展19次對(duì)外交流活動(dòng)、194人次線下培訓(xùn)、1.26萬人次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),簽訂3份合作備忘錄與6份國際交流框架協(xié)議,為雙方深入合作注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

        這種“技能互通—標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)—文化互鑒”的遞進(jìn)式發(fā)展,正重塑中國—東盟教育合作的價(jià)值坐標(biāo)系,為構(gòu)建更為緊密的區(qū)域命運(yùn)共同體提供可復(fù)制的“南寧方案”。

        “未來,南寧將更加主動(dòng)地走出去,深化與東盟國家職業(yè)教育的交流,將南寧打造成中國—東盟命運(yùn)共同體的大都市?!蹦蠈幨形逃の瘯?,市教育局黨組書記、局長韋家斌說。

      《中國教育報(bào)》2025年09月15日 第01版

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