近年來，陜西國際商貿(mào)學(xué)院以堅(jiān)持立德樹人“一個(gè)核心”、打牢理想信念和學(xué)風(fēng)建設(shè)“兩個(gè)基礎(chǔ)”，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、養(yǎng)成教育、安全穩(wěn)定“三個(gè)夯實(shí)”，打造資助育人、心理育人、環(huán)境育人、實(shí)踐育人“四大平臺(tái)”，全方位、多維度推進(jìn)學(xué)生工作，構(gòu)建具有商院特色的“1234”學(xué)生工作體系，為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。

“一核引領(lǐng)”：筑牢思政育人生命線。立德樹人是教育的根本任務(wù)，也是學(xué)生工作的核心。學(xué)校將思想政治教育貫穿于學(xué)生工作的全過程，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，定期開展主題班會(huì)、專題講座、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。通過價(jià)值引領(lǐng)、思想塑造、人格培育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為學(xué)生的成長奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和精神底色。同時(shí)，學(xué)校積極推進(jìn)“三全育人”綜合改革，努力踐行“三結(jié)合 五賦能”應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)三方資源，形成全員參與、全過程覆蓋、全方位協(xié)同的育人格局。在黨建引領(lǐng)下，各學(xué)院充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)廣大學(xué)生積極向上，構(gòu)建良好的育人氛圍。

“雙基驅(qū)動(dòng)”：夯實(shí)成長成才奠基石。理想信念是學(xué)生成長的精神支柱，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生成長的重要保障。學(xué)校通過規(guī)范制度建設(shè)，健全工作機(jī)制；強(qiáng)化組織引領(lǐng)，確保政治過硬；開展主題教育，厚植家國情懷；引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，以規(guī)范管理保障學(xué)風(fēng)，以榜樣骨干帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以品牌工程引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)風(fēng)。構(gòu)建校院兩級(jí)學(xué)風(fēng)檢查機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，常態(tài)化開展“晨曦計(jì)劃”專項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng)，修訂完善學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，開展豐富多彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)，如學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)講座等，形成“一院一品”學(xué)風(fēng)建設(shè)成效，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

“三重保障”：織密成長護(hù)航保障網(wǎng)。輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)生工作的主力軍，行為養(yǎng)成教育是學(xué)生成長的重要環(huán)節(jié)，校園安全穩(wěn)定是學(xué)生成長的重要前提。學(xué)校高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，通過定期培訓(xùn)、交流研討、考核評(píng)價(jià)等方式，提高輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育，全面實(shí)施“學(xué)生養(yǎng)成工程”，制定詳細(xì)的學(xué)生養(yǎng)成工程實(shí)施方案，結(jié)合年度學(xué)生教育活動(dòng)方案開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，組織無課學(xué)生志愿者參與校園文明行為督查，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。在校園安全穩(wěn)定方面，學(xué)校加強(qiáng)安全管理，完善安全制度，加強(qiáng)安全教育，開展安全演練，通過理論學(xué)習(xí)“搞比賽”，深化實(shí)踐“抓防范”，確保校園的安全穩(wěn)定。

“四維賦能”：打造育人服務(wù)生態(tài)圈。資助育人、心理育人、環(huán)境育人、實(shí)踐育人是學(xué)生工作的重要內(nèi)容。學(xué)校打造了全方位的資助幫扶平臺(tái)，通過獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等方式，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)心理育人工作，建立完善的心理健康教育體系，開展心理健康普查、心理咨詢、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問題，有效促進(jìn)學(xué)生心理健康。在環(huán)境育人方面，依托“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，聚焦育人場(chǎng)域重構(gòu)，集成共享自習(xí)室、黨員活動(dòng)室、心理工作室等空間板塊；建成紅色文化長廊，打造富有特色的校園文化景觀，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營造良好的育人環(huán)境。此外，學(xué)校還積極推進(jìn)實(shí)踐育人工作，建立多個(gè)校外實(shí)踐基地，開展專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

學(xué)校通過堅(jiān)持“1234”工作模式，不斷創(chuàng)新工作方法，提升工作水平，為學(xué)生成長成才提供有力保障。未來，學(xué)校將持續(xù)深化學(xué)生工作改革，探索數(shù)字賦能學(xué)生工作現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，在教育強(qiáng)國建設(shè)的壯闊實(shí)踐中勇?lián)姑?，奮力書寫新時(shí)代高校育人事業(yè)嶄新篇章。