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      技術(shù)賦能給更多孩子成長(zhǎng)的空間

      發(fā)布時(shí)間:2020-12-08 作者:黃蔚 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 黃蔚) 近日,以“教育的力量2020”為主題的新浪2020中國(guó)教育盛典聚焦在線教育、國(guó)際教育和教育公益等眾多熱點(diǎn)話題,

      活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),貴州六盤水海嘎小學(xué)的老師帶著頑皮精靈樂(lè)隊(duì)的孩子們帶來(lái)《為你唱首歌》的精彩表演,贏得了在場(chǎng)嘉賓的陣陣掌聲,他們臉上洋溢著的自信和對(duì)音樂(lè)由衷的享受,深深感動(dòng)了全場(chǎng)。

      國(guó)際關(guān)系學(xué)院公共管理系教授儲(chǔ)殷從家長(zhǎng)的角度提出了自己的焦慮,素質(zhì)教育的本質(zhì)應(yīng)該是讓孩子更全面的發(fā)展,而不是讓家長(zhǎng)感受到更大的壓力。他認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)教育要做的是輻射到老百姓,去了解和滿足他們的需求,為教育尋找更好的未來(lái)。

      他表示,自己遇到過(guò)最振奮的教育模式,就是技術(shù)賦能的扶貧課堂,一些學(xué)校利用互聯(lián)網(wǎng)打破空間限制,把教學(xué)內(nèi)容通過(guò)大屏幕同步到山區(qū),讓山區(qū)的孩子也能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源,最終能給普通家庭、普通孩子更多參與的機(jī)會(huì)。

      青年作家趙星則認(rèn)為,相比事業(yè)的成功,2020年疫情期間輔導(dǎo)孩子上網(wǎng)課的經(jīng)歷則讓自己深感焦慮:目前的各種產(chǎn)品平臺(tái)、老師等資源很充足,但是孩子的在線學(xué)習(xí)效果卻難以得到保證,如何教孩子自控、自律和堅(jiān)持,這可能是家長(zhǎng)目前更需要的。在線教育的火爆能否贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可,是其生存發(fā)展的關(guān)鍵。

      與會(huì)的嘉賓們表示,守初心、回歸教育本質(zhì)才是以不變應(yīng)萬(wàn)變的根本,教育從業(yè)者身上還肩負(fù)了一份特殊的使命和責(zé)任,輸出的產(chǎn)品、內(nèi)容和服務(wù)都在深刻地影響著一個(gè)個(gè)孩子和他們的家庭,在信息化的條件下,無(wú)論教育方式再怎么改變,對(duì)教育的敬畏之心是不能改變的。

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